七下unit 4 第一课时.docVIP

Unit 4 Don’t eat in class! Section A (1a-2c)教学设计 自贡市沿滩中学 李平 一、设计理念　 内容是新目标英语七年级下Unit4 Dont eat in class Section A (1a-2c)属听说课。本节课为充分发挥学生的主体作用，激发学生的兴趣，创设了七个情境活动，在真实的情境中培养学生英语学习的积极情感和语言实践能力、文化意识，为学生的可持续发展打下坚实基础。 二、学情分析　 七年级学生对英语学习具有较浓厚的兴趣，求知欲旺胜，而且在前面的教学中学生们已经涉及了一些祈使句的用法，而本课主要学习一些校规，比较贴近学生们的生活实际，学生们渴望知道用英语如何表达校规校纪，因此它为本课学习垫定了情感上的基础。 三、教材分析 （一）教材地位分析 本单元是人教版《新目标》的第四单元。总体而言，这本教材的词汇量很大，有难度，但是，内容新颖，尤其是生动活泼的卡通化的画面，很符合七年级学生的年龄特点和心理特点，其中还囊括了丰富多彩的文化知识，以及合作探究的活动，十分贴近学生的实际生活经验。 本单元的话题Talk?about?rules.与日常生活密切相关。作为一名中学生，遵守校纪班规家法，和社会公共场所的规章制度是必须的。在谈论规则时，一般运用祈使句、情态动词can等。这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容，是交际英语中必不可少的项目。因此，本