内科学临床实习生带教体会-内分泌科-新桥医院.PDF

西部医学 2008 年7 月 第20 卷第4 期　 , 2008, . 20, . 4 M ed J W est Ch ina July V o l N o 903 内科学临床实习生带教体会 1 2 3 隆　敏 , 覃　军 , 孔佩艳 (第三军医大学新桥医院 1. 内分泌科, 2. 心血管内科, 3. 血液科, 重庆 400037) 　　【摘要】　内科学临床实习是各门临床医学学科工作的基础。在此阶段的临床带教中, 注重医德医风、工作责任心、操 作技能以及临床思维方式的培养, 重视医患沟通教育, 将有利于医学生更好地从事医疗卫生工作, 也有助于医学事业的 进一步发展。 【关键词】　内科学; 　实习生; 　带教 【中图分类号】　 856. 5; 648. 1　　　　【文献标识码】　 　　　　【文章编号】(2008) R D C 　　内科学来源于实践, 是经过不断的经验积累, 逐渐 的健康、生命, 也关系到一个家庭甚至民族的安危, 医 归纳整理形成的系统诊治疾病的医疗科学, 在临床医 生的医疗行为不能有丝毫差错。工作不认真, 责任心不 学中占有极为重要的位置, 学好内科学是学好临床医 强, 不按医疗常规工作, 常常会导致漏诊、误诊、误治、 学的关键。临床实习是医学实习生向医生过渡的重要 延误治疗时机等。一个内科疾病治疗最易见的例子, 往 阶段, 在此期间, 使他们树立高尚的医德医风; 端正其 往因为疏忽大意, 实习生将“静滴”氯化钾写成“静推”, 学习、工作态度, 增强其工作责任心; 培养他们以实际 就会使患者受到极大的伤害, 即使未受到伤害, 也会对 技能操作为重点, 坚持理论与实践相结合的临床思维 我们产生不信任。因此, 与其它实习教育不同, 医学实 方式; 传授其建立和谐医患关系的技巧, 将为他们以后 习教育从医学生涉及临床一开始就应严格要求, 严格 的医学职业生涯奠定扎实的基础, 使其顺利完成从课 要求的不仅是学习知识, 更重要的是树立一丝不苟、刚 堂向实际工作、医学生向临床医生的过渡, 现将我们的 正不阿的工作态度, 以及实事求是、认真负责的强烈工 带教体会介绍如下。 [ 2 ] 作责任心, 以医务人员的付出, 换来患者的安宁 。凡 1　提高医德修养　培养医德医风 大医者均有其细微、仔细超人之处, 而绝非泛泛而谈。 “医乃仁术”, 这是古人医德修养的精髓, 它是有关 由此可见, 医生责任心在患者心目中的地位, 强化责任 于每位医生从思想意识到态度作风行为等各方面的问 意识, 端正学习工作态度是多么重要! 题。学好内科学, 首先要建立全心全意为人民服务的思 3　理论和实践相结合　以实际技能操作为重点　培 想和救死扶伤, 实行社会主义人道主义的高尚医德。随 养正确的临床思维方式 着医学科学的发展和医学模式的转变, 传统的医德观 “能够治好病的医生才是好医生”。医学是一门博 念正受到严峻的考验, 也对医学生的医德教育提出许 大精深的学科, 也是一门来之于实践、用于解决实际问 [ 1 ] 多新的问题 。现代医学显示, 心理因素、社会因素是 题的学科。然而, 学生最擅长记忆式理论学习,