人教版小学四年级下册语文末生命生命教学课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 杏林子简介 杏林子，台湾作家，本名刘侠，十二岁患类风湿性关节炎，１７岁那年开始写作生涯。身怀残疾的杏林子写作时，弯着腰、弓着背，辛苦数倍于正常人。但她对写作一往情深，以非凡的意志力，用双手写下不少励志作品，鼓舞着许许多多的人们鼓足劲儿面对生活。她在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。 这就是我的生命，单单属于我的。 如果对自己负责，就要__________。 如果__________，就________。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 * * 我会读 骚扰 不屈 欲望 听诊器 震撼 糟蹋 有限 茁壮 我会读 扰 屈 欲 诊 撼 蹋 限 茁 飞蛾拼命地挣（zhēng)扎，想从作者手中挣（zhèng）脱。 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。 趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 自学第二个故事 默读 感受 交流 朗读 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 震惊 震撼 我可以好好使用它， 也可以白白地糟蹋它。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 虽然……但是……，于是……