地方综合性大学物理试验教学改革研究与实践.PDFVIP

第28卷第 1O期 大 学 物 理 Vo1．28 No．1O 2009年10月 C0LLEGE PHYSICS 0et．2009 地方综合性大学物理实验教学改革研究与实践 朱世坤，冯笙琴，王正清 (三峡大学 理学院，湖北 宜昌 443002) 摘要：地方综合性大学要着重培养地方经济建设和社会发展所需要的高素质应用型人才，大学物理实验教学如何为人才 培养目标服务，我们就这一问题进行了一系列的探索，归纳出了“四，三，二，一”的改革模式，通过实施取得了明显效果． 关键词：地方综合性大学；物理实验；教学改革 中图分类号：G 642．0 文献标识码：A 文章编号：1000—0712(2009)10—0054—04 三峡大学是一所水电特色与优势比较明显、综 地方，面向基层，培养地方经济建设和社会发展“用 合办学实力较强、享有一定社会声誉的地方综合性 得上、信得过、留得住、素质强”的应用型人才．职业 大学．她同所有地方综合性大学一样，在高等教育剧 技术学院和有关专科学校重点培养专门职业技能型 烈竞争中必须探求自身建设和发展之路．既不能盲 人才．地方综合性大学各学科、各专业以及各门课程 目模仿国内重点综合大学的办学思路和发展战略， 的建设，都要围绕学校的办学定位和人才培养目标 也不能把地方综合性大学办成一所职业技术学院， 进行改革，形成合力，才会显示出优势． 而应该科学地利用地方综合性大学学科门类齐全， 大学物理实验是学生进入大学后接触的第一门 学科间知识融合的优势，为地方经济建设和社会发 公共基础实验课程，反映了理工科各学科实验的共 展服务．大学物理实验是面向全校学生开设的公共 性和普遍性问题，受教育的学生量大面广¨ ．该门 基础课程，如何通过这门课程的教学为培养地方经 课程的教学，不仅应让学生受到严格的、系统的实验 济建设和社会发展所需要的应用型人才服务，我们 技能训练，掌握科学实验的基本知识、方法和技巧， 进行了一系列的探索． 更主要的是培养学生严谨的科学思维能力和创新精 神，培养学生理论联系实际、提出问题、分析问题和 1 以人才培养定位为目标。确定改革指导思想 解决问题的能力，特别是与科学技术发展相适应的 地方综合性大学相对于全国重点综合性大学来 综合能力，这些都是学生服务地方经济建设和社会 说，办学历史较短，师资力量相对薄弱，教学设备、办 发展必须具备的素质和能力 ．因此，物理实验课 学资源有限，社会声誉不高．因此，不能盲目地与重 教学对人才综合素质的培养有着其他课程不可替代 点大学进行攀比，追求研究型大学的发展目标，培养 的作用． 学术型的精英人才．地方综合性大学是地方政府办 2 以学生能力培养为核心，创建四级实验教 的大学，只有扎扎实实地提高教学质量，培养的人才 学体系 能够很好地为地方社会发展服务，能够解决地方和 行业经济发展中的技术问题或决策问题，才能获得 为了培养地方经济建设和社会发展所需要的高 政府和社会对学校的支持．因此，地方综合性大学应 素质应用型人才，2004年，我们申报了“地方综合性 根据自己的办学条件和定位，重点办好本科教育，适 大学物理实验教学改革的研究与