江南大上半年小德育原理与方法第阶段练习题资料.docVIP

江南大学现代远程教育 第一阶段练习题 考试科目:《小学德育原理与方法》第一章至第三章（总分100分） __________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、20世纪90年代初，在中国德育理论曾经展开过关于道德教育之（　　　　）的争论。 A. 神性与兽性???? B. 个人性与社会性 C. 超越性与适应性?? D. 历史性与实现性 2、“泛德育”是一种（ ） A. “大德育” 　　　 B.“ 非德育” C. “反教育” 　 D. “非教育” 3、道德在生活中存在两种状态。一是它表现为道德主体的品质，可以称之为（　　　　） 二是表现为道德主体的行为，可称之为道德生活、道德实践或“德性生活”。 A. “德性”???? B.“人格” C.“仁慈”?? D. “善良意志” 4、说德性是神性、兽性的综合，德性生活是物质生活与精神生活的综合，意味着人格和人的生活二重性和（　　　　）与统一。 A.一元存在　　B.二元存在　　C.三元存在　　四元存在 　 D. 5、20世纪90年代初，在中国德育理论界曾展开过关于道德教育之（　　　）与“适应性”之争。 A.“长期性”　B.“复杂性”　　C.“艰巨性”　　D.“超越性” 6、（ ）之个体发展功能主要指的是对个体品德结构的发展所起作用的功能。 A. 德育 　　　 B.智育 C. 美育 　 D. 体育 7、（ 　　 ）中含有价值真理、道德原则、行为规范等。 A.品德能力? ?B. 品德内容 C.?品德形式? D.品德方法 8、（　　　　　）曾经指出：“我不承认有任何‘无教育的教学’”。 A. 弗洛伊德? 　　?B.赫尔巴特 C. 柯尔伯格?? 　　D. 巴甫洛夫 9、精神分析理论的代表人物之一是（ ）。 A. 维果茨基 B.弗洛伊德 C. 马斯洛 　　D.巴扎洛夫 10、皮亚杰认为，促进儿童由自我中心向他律道德和自律道德发展的转变转变的关键是儿童的（ ）。 A. 电子游戏 B. 网络文化 C.?课堂教学 D.社会交往 11、柯尔伯格的道德发展三水平六阶段理论中的“社会契约定向阶段”属于（ ） A. 阶段5 B.阶段4 C. 阶段3 　 D.阶段2 12、习俗性德育的有其突出的特点，这就是它的（ 　　 ）。 A.生活化? B.社会化 C.个体化? ?D.宗教化 13、约翰.布鲁柏克说过：“希腊时期的宗教在人们心目中留下的（ ）要多于敬畏。 A. 耻感 B.美感 C.敬感? D.恶感 14、将儒学变成儒教，有（ ）的一面。 A.?类政教 B.类道教 C.?“类宗教” ?D.类佛教 15、学校德育的（ ）与整个政治的民主化、教育体制的民主化是联系在一起的。 A. 个体化 B. 社会化 C. 政治化 D. 民主化 16、人们最终认识到，民主政治应当比任何一种社会更热衷于（ ）。 A. 法律教育 B. 政治教育 C. 思想教育 D. 道德教育 17、（ ）就是在人的生物性存在中实存的精神性。 A.兽性 B.自然性 C德性. D.社会性 18、功能有正有负，近年来中国理论界也探讨到了德育的（ ）。 A. 弱功能 B. 负功能 C.正功能? D.强功能 19、古代中国教育中，（ ）一直是统治者“齐风俗，一民心”、“齐家治国平天下”的工具。 A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 20、关于德育的社会性功能及其实现的思考，还有相关的（ ）功能问题。 A. 批判性 B.滞后性? C. 适应性 D.反思性? 二、多项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分。)多选、少选、错选均无分。 1本书作者认为有（　　　　）人