昆山市玉山镇司街小学.docVIP

PAGE 1 昆山市玉山镇司徒街小学 昆司小〔2013〕0 1号 认真贯彻落实十八大精神 努力在艰苦的环境中保持学有优教 ——2012-2013学年度第二学期学校工作计划 指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以“攻艰克难、责任担当”为要求，以“学有优教”为目标，着力提升教育管理水平，着力提升队伍建设水平，着力提升素质教育水平，着力提升教育服务水平，切实增强学校综合实力，为新校舍的建成打好扎实的教育内涵基础。 二、工作目标 1. 注重科学规范，着力提升教育管理水平 2. 强化培训培养，着力提升队伍建设水平 3. 优化质量内涵，着力提升素质教育水平 4.强化后勤管理，增强服务意识。 三、具体措施 （一）注重科学规范，着力提升教育管理水平 1.高度重视学校安全工作。 加强校园安全常规管理。健全学校安全工作管理制度、培训制度和检查制度，加强安全教育，普及安全知识，增强师生员工及家长安全防范意识和能力，定期开展应急演练，提高师生员工应急防范能力。 开展专项排查整治。加强学校的食堂、体育器材和玩具器材等重点部位的安全检查，尤其是新翻建的教学楼周边要消除安全风险隐患；加强与相关部门的合作，开展校园周边综合治理专项排查整治，营造良好的教育教学环境。 2.继续确保依法治校。 继续做到教育管理法制化。做好校务公开工作，按照教育局要求做好信息发布，规范收费，自觉接受社会监督。推进法治教育工作。积极参与法治月活动，增强法治教育实效，争创昆山市依法治校示范学校。 3.继续完善教育管理机制。 完善学校常规管理机制。时时刻刻认真落实《江苏省中小学管理规范》、《幼儿园》，注重构建学校常规管理的长效机制，提高精致管理水平。 做好素质教育督导迎检工作。根据《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》，不管学校条件优劣，都应该做好基本工作，都应该做好常规管理工作。六认真工作要时时刻刻经得起检查，课堂教学水平也要时时刻刻能经得起推门听课者的评价。 完善学校考核评价机制。为提高教职员工工作的积极性，打破平均主义，适当拉开分配差距，突出向一线教师倾斜，多劳多得，优绩优酬的原则，进一步完善学校的绩效考核方案。通过科学运用考核评价方法，保证考核制度的实施，真实地反映教职工履行职责和完成工作目标的成效。 （二）强化培训培养，着力提升队伍建设水平 1.提高认识队伍建设的重要性。 明确当前形势，学校竞争不是硬件的竞争，关键是师资力量的竞争，学校办学质量的优劣，关键靠老师。陶西平曾经戏说：什么是素质教育，素质教育就是有素质的老师做的教育就是素质教育。因此，学校要给骨干教师搭建平台，给予更多的学习的机会，加快骨干教师的专业成长，从而带动全校教师的成长步伐。 2.加强师德师能建设。 加强师德师风教育。自觉践行“爱生、育人、服务、奉献”的行业精神，自觉遵守师德规范，坚决杜绝有偿家教、体罚、变相体罚学生、擅自征订使用教辅用书等严重违反师德规范的行为。继续参加“万名教师进家庭、进社区”活动。 提升学历层次。幼儿园、小学本科学历需分别达53%和72%。三是促进教师专业发展。组织教师认真学习《教师专业标准》（2012年2月10日，教育部下发“关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》60条《小学教师专业标准（试行）》60条和《中学教师专业标准（试行）》的通知”（教师（2012）1号）。明确专业标准的基本内容，增强教师提升专业能力的自觉性和主动性。 3.加强骨干教师培养。 目前我校共有昆山市级学科学术带头3人，教学能手新秀十多名。继续组织教师参加各级各类教学教育探讨活动，努力发挥本校名师作用，采取开设精品课、举办学术讲座、展示科研成果等形式，着力培养名师。同时积极组织教师参加市局开展的“星级”教师评选活动，激发教师主动发展、全面发展。今年争取新增能手、新秀5、6名，明年争取新增学科学术带头人1-2名，星级教师4名。 4.加强班子队伍建设。 强化班子成员自觉学习相关管理理论及先进的管理经验。让班子成员明确工作职责，制定工作措施，讲究工作方法，团结教职工，努力工作，争创成效。班子成员要增强责任意识，分管工作全面负责；要增强工作督办落实意识，谋划安排负责，工作绩效负责；要增强创新意识，部门工作勇争一流；要增强示范意识，以身作则，率先垂范。 （三）优化质量内涵，着力提升素质教育水平 1.增强素质教育意识。 规范办学行为。认真执行“五个严格”、“保证一小时运动”等规定，教育局上学期对三所学校进行检查，检查过程，非常严格，如进出场的时间都不算锻炼时间，体质健康测试与各学校上报的数据差距很远。所以，本学期还将进行实地检查。保证校园体育活动每天不少于一小时，学生体质健康达标率和优秀率分别达90%和8%以上。学生健康知识知晓率和健康行为形成率分别达9