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小学语文课堂教学观摩活动体会 　　这次我很荣幸参加了在xx举行的“小学语文课堂教学艺术观摩”活动。全市、区县的专家、教研员和教师将近XX人参加了这次活动。在为期2天的活动中,来自全国各地7位优秀教师,带来了力求体现以学生为本,促进学生语文素养发展的高质量的语文课。　　虽然天气炎热,但是依然抵挡不住老师们求知的热情,整个会场上座无虚席。从23日到24中午,这两天的时间里,我们欣赏了7名教师的精彩教学。他们带来的课型有别,风格各异,却是各有千秋,精彩纷呈,我们如饮甘霖,如沐春风。现在我就来谈谈我的一点肤浅认识。　　首先说说给我留下最深刻印象的两节课:一位是武凤霞老师执教的《渔歌子》,另一位是来自广西年近63岁的黄亢美老师执教的《雷雨》。　　从武老师的课上我收获到了睿智和激情。　　一、教学目标明确,教学环节合理紧凑。结合学生的年龄特点,从字词入手,引出歌曲,将学生带入如诗如画的江南渔船上,观风景谈感受,悟词意。真正体现了寓教于乐。　　二、重视朗读。走进文本,又超越文本。整堂课将朗读贯穿始终,开课伊始就激发学生识记各类词语,为理解词语做好了铺垫。在朗读诗句时充分尊重学生的感受从音的长短,轻重,把握情感,体会词意。　　三、从重点词语入手理解内容。全文27个字描写了9种景物,学生发挥想象描绘留在自己脑海中的美丽画卷。“诗词是留白的,一定要将课堂交给学生,老师只是一个引路人。”武