贵阳市中小学教师心理健康水平调查研究-教育管理专业论文.docxVIP

贵阳市中小学教师心理健康水平调查研究贵州师范大学 贵阳市中小学教师心理健康水平调查研究 贵州师范大学教育硕士专业学位论文 万方数据 万方数据 结语???????????????????????????????(30) 参考文献?????????????????????????????(32) 附录 调查问卷???????????????????????????(34) 后记????????????????????????????????(41) II 摘要 通过症状自评量表 SCL-90 对贵阳市四所学校（北大附中贵阳为明 实验学校、贵阳十六中、贵阳市三十一中、花溪区华阳小学）教师的系 统测试，对贵阳市中小学教师的心理健康状况进行分析和研究。测试结 果显示：大约 32%的中小学教师有心理健康问题，在焦虑和偏执方面高 于常模的教师比例高达 34.09%；男、女教师相比，女教师的心理健康 问题明显要低于男教师；看看我们教师的婚姻状况，离异教师的症状自 评总分明显高于未婚和已婚教师，未婚教师的症状自评总分略高于已婚 教师；从任教的学段来看，中职教师的症状自评总分均值在常模之外， 小学、初中和高中教师的症状自评总分均值尚在合理范围之内。根据测 试结果可以看出：贵阳市各中小学教师的心理健康情况不容乐观。教师 心理是否健康直接影响到学生的心理健康水平以及学生健康人格的形 成，所以社会对教