(附6套期末试卷)七年级历史下册第2课“贞观之治”与“开元盛世”教案新人教版.docVIP

PAGE 第2课 “贞观之治”与“开元盛世” 课题 第2课 “贞观之治”与“开元盛世” 课型 新授课 教学目标 1.知识与技能 通过本课学习，使学生了解唐朝的建立。唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，善于纳谏。发展科举制，轻徭薄赋，4.贞观之治，武则天的统治，开元盛世。 2.过程与方法 通过引导学生思考和探究贞观之治局面形成的原因，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗、武则天和唐玄宗进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 3.情感、态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武则天、唐玄宗等是我国古代杰出的政治家，从中体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用。 重点 “贞观之治”、武则天和“开元盛世”。 难点 对唐太宗，武则天，唐玄宗的评价。 教学用具 多媒体、课件、教科书、课时练。 教学环节 说 明 二次备课 复习 问题一 :大运河对我国历史发展有什么重要作用？ 问题二 :隋朝开通大运河是好事还是坏事？ 新课导入 教师利用玄武门之变的故事导入。学生边听故事边对提出的问题进行思考。 课 程 讲 授 一、唐朝的建立 教师提出问题：为什么如此繁盛的隋朝会二世而亡呢？ 学生回答后教师总结：隋炀帝的残暴统治，激化了社会各种矛盾，导致隋末农民大起义。 学生识记唐朝建立的基础知识：强调唐