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积极参与国际经济竞争与合作》教学设计 ◆教学目标?????????????????????????????????????????????? （一）知识目标 1．识记世贸组织的作用、原则； 2．识记我国目前对外开放的基本格局、战略、原则以及“走出去”的含义； 3．理解加入世贸组织对我国经贸活动的影响；理解对外开放的必然性及“引进来”与“走出去”的关系。 4．运用所学知识，结合实际，说明我国应该如何进一步提高对外开放水平、如何成功实施“走出去”战略；说明我国在实行对外开放进程中，必须坚持“独立自主，自力更生”的原则。 （二）能力目标 ?培养学生辩证地、全面地分析问题的能力；培养学生综合运用知识的能力和分析实际问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 ?通过本课学习，帮助学生树立对外开放的观念，树立自尊、自信、自强和自主的意识，增强忧患意识、民族使命感和爱国主义情感。 ?◆教学重点、难点 ?重点：加入世贸组织对我国经济发展的影响； 难点：“引进来”与“走出去”的关系。 ◆教学方法 教师启发、引导学生积极参与课堂教学，通过讨论、辩论、讲练结合等形式展开课堂教学。 ◆课前准备 学生课前收集有关世贸组织的组织机构、原则、宗旨、作用及对外开放等资料，并准备课堂上发言。 ◆教学过程 （一）导入新课 知识回顾：在上堂课中，我们一起学习了“经济全球化”，这把“双刃剑”既是机遇，又是挑战。在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，积极参与，勇敢地迎接挑战。我国积极参与国际经济竞争与合作，深化对外开放的基本国策，提升对外开放的能力，使我国的经济实力，综合国力跃上了新的台阶。下面，让我们一起走进经济生活最后一个框题：《积极参与国际经济竞争与合作》 ?（二）进行新课 多媒体展示：2010中国遭遇的贸易摩擦概括 问：在贸易摩擦中，我们国家可以寻求哪个国际组织的帮助？ 一、对外开放的新阶段：世界贸易组织 【合作探究一】：结合课本，找出世贸组织的相关知识点。 学生分组回答出以下知识点： 1、世界贸易组织的成立 2．世贸组织在国际经济贸易领域中的作用 （1）积极组织多边谈判； （2）为国际贸易制定一系列基本原则和协定； ?（3）为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。 3．世贸组织的基本原则 世贸组织的基本原则，有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。 展示图片：中国加入世界贸易组织 【合作探究二】：结合材料，分析中国加入世贸组织所带来的变化及影响。 学生回答：略 4、加入世贸组织对我国的影响 【教师点拨】 （1）中国加入WTO带来的机遇 　　加入WTO有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境。 促进了社会主义市场经济体制的建立和健全， 推动了开放型经济水平的提高 带动了国内产业结构的优化升级 创造了大量的就业机会 提高了人民群众的收入与生活水平 过渡：正如前面讲经济全球化是机遇也是挑战一样，加入世贸组织，对我国来说既是机遇，也是挑战。 （2）中国加入WTO面临的严峻挑战 国际市场的竞争将更加深入地与国际市场的竞争??? 结合在一起，我国企业将面临着更大的竞争压力，我国经济面临的风险也会显著增加。 　　过渡性总结：加入WTO有利有弊，是机遇也是挑战。目前，我国正处于对外开放的新阶段，我们应当抓住机遇，迎接挑战，发展自己。为此，我们必须进一步提高开放型经济水平。 二、提高开放型经济水平 【视频】改革开放30年回顾 1．对外开放成为我国一项长期的基本国策 ?? 实行对外开放，发展对外关系，是生产社会化特别是经济全球化的客观要求；是发展市场经济的内在要求；也是我国社会主义现代化建设的必要条件。因此，我国实行对外开放，发展对外开放并不是权宜之计，而是一项长期的基本国策。 2．我国对外开放的基本格局 经过20多年的发展，我国的对外开放取得了巨大的成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。这一基本格局的形成，极大地促进了我国社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。 3．新形势下我国对外开放的决策：全面提高对外开放的水平 【综合探究三】：国际旅游岛大背景下，假如你是海南以下相关企业老总，面对加入WTO，逐步形成的全方位、宽领域、多层次的对外开放形势，你觉得应该如何更好地利用国际资源？ 学生：思考，回答问题。 教师点拨：同学们说得很好，正如十七大报告所提出的今后开放新战略： 在新世纪新阶段，我们必须拓展对外开放的广度和深度，提高开放型经济水平。要把“引进来”与“走出去”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放治质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新