浅谈小学英语课堂教学.docVIP

作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负。 浅谈小学英语课堂教学 摘要： 课本源于生活，所以我们要在英语教学中创设贴近生活的一系列活动来辅助英语课堂教学。在英语课中，学生都是在一种愉悦，积极的氛围中学习，让学生在参与中体验英语的快乐，在活动中获得学习英语知识与技能。使英语课堂真正成为学生英语学习的乐园。 关键词语： 参与 活动 互动 课堂教学 “使学生感受英语与生活密切联系，从学生已有的生活经验和实际出发，让学生亲身经历英语学习的过程”。英语课丰富多彩的内容决定着英语课堂教学的成功，课堂教学效率的高低决定着整个英语教学的效果。在英语课堂教学中，教师要努力创造富有生活气息的教学氛围，用英语教学生活化的理念构建英语教学大课堂。 一 、全员参与、体验和激发在课堂 良好的开端等于成功了一半。通过丰富多彩、灵活生动的形式，创造出一个良好的课堂气氛，如唱英语歌、绕口令、猜谜、诗歌朗诵比赛、复习知识的游戏等。特别是课堂小游戏能激发学生学习英语的兴趣。如：我在教学小学三年级Unit4 Plus and minus 这个单元时，我就采取了“拍皮球”小游戏教学法，拍球时我在中间来个停顿。如先拍5下，停一停，再拍4下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Nine”。“Five plus Four