《落实教育规划纲要背景下的师德修养》学习笔记.docVIP

《落实教育规划纲要背景下的师德修养》 学习笔记 教师的誓言 作者：李锦 　　即使比尘土还要微小 　　在人生路上奔波 　　我也有独立向前的勇气 一个未来的中国，存在我的梦里 　　种种的不朽，无数的完美 　　是我阳光下的事业 　　用这一生，我的信念我的铁骨 　　做理想的旗帜和人生的防火墙 　　在生活的天平上，称自己的重量 一个未来的中国，装在我的心里 　　时空变换，永不停歇 　　我传承五千年的精神 　　悲喜冷暖，人来人往 　　我传诵家国春秋的篇章 　　在心灵的深处，我永远做那束光 给大写的中国人，一个顶天立地的灵魂 　　教育，神圣的事业 　　老师，崇高的职业 　　育人，终身的使命 人的灵魂，国的未来，我要用心去塑造 　　走上三尺讲坛，接过那根教鞭 　　让教师的精神在我身上传递 　　教书育人，我愿为此付出一切 　　忠诚于党和人民的教育事业 　　用人格引领人格，用智慧点燃智慧 　　世上没有什么更好的誓言 我要看到一个最美好的中国 第一章 教师职业和教师职业道德修养 第一节 教师职业和职业道德的发展 一、教师职业的发展 教师专业化发展的一个基本策略是实行教师资格制度，把教师资格证书的获得作为进入教师行业的法定条件，既保障了教师资格证书持有者的权利，又保障了学校的教育教学质。 接受继续教育与终身学习是教师专业化发展的需要，是学习型社会对教师自身发展提出的要求，也是教育改革和发展的需要。 二、教师职业道德的发展 教师职业道德是随着教师职业的产生和发展而产生与发展的，并随着社会的变迁与文明的发展在不同历史时期形成了不同的形态，但也保持头颅内在的同一性与延续性。 教师职业道德的演进在不同的国家、地区虽表现出不同的特点，却仍具有反映教师职业活动的共同特性的方面。古今中外教师职业道德思想与初中，是人类宝贵的财富。我们在构建中国特色社会主义教师职业道德体系时，要采取科学的态度，取其精华，积极探索，大胆创新，建立具有时代特色和民族风格的师德体系。 第二节 加强教师职业道德修养的重要意义 一、加强教师职业道德修养对实现教育和人力资源强国有利 首先，只有加强教师职业道德修养，才能使广大教师树立终身奉献教育的崇高职业理想。 其次，只有加强教师职业道德修养，才能增强广大教师教书育人的责任感和使命感。 再次，只有加强教师职业道德修养，才能促使教师不断提高教书育人的本领，积极投身教育改革，不断提高教育质量。 二、加强教师职业道德修养对学生的成长发展有利 教师的职责是教书育人，教师通过传道授业解惑促使学生成人成才。加强师德修养，必须坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和修改发展的统一，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。具体说来，至少有以下两个方面是广大教师必须继续加强的： 一是要坚持用一切为了学生和为了学生的一切的教育思想指导教育教学工作，关心爱护学生，促进学生的健康成长。 二是广大教师要为人师表，以身作则。 三、加强教师职业道德修养对促进教育公平有利 促进教育公平，是中小学教师职业道德的要求，也是教师关爱学生的重要表现。因此，加强师德修养，必须切实推进教育公平，为每个适龄儿童、青少年提高公平教育机会，真正做到有教无类。 要树立“教育公平”的观念。 狠抓教育质量和教育管理，为学生提供接受优质教育的机会。 鼓励教师流动和关爱特殊学生群体，减少教育不平等。 第三节 全社会共同关注教师职业道德修养 一、全社会要尊师重教 国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。 尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。 尊师重教，必须把教师的发展作为首要任务。 尊师重教不光是教育部门的事，是全党的事，而且是各级政府的事，是全社会的事，跟每一个人、每一个家庭都息息相关。 二、全社会形成师德建设合力 首先，教师要积极主动提升自身职业道德素养，树立良好的师德形象。 其次，各级教育部门要把师德建设放在教师工作首位，促进良好师德师风的形成。 再次，党和政府要高度重视师德建设，为师德建设提供良好条件，弘扬高尚师德，造就忠诚于人民教育事业，为人民服务、让人民满意的教师队伍。 第二章 加强师德修养扎实做好教书育人工作 第一节 加强教师职业道德修养提高教书育人的实效 一、教师职业道德修养的主要内容 教师职业道德是教师素质的灵魂同，是教师和一切教育工作者在人事教育活动中必须的道德规范和行为准则，以及与这相适应的道德观念、情操和品质。 教师职业道德的基本规范是师德修养的主要内容。《中小学教师职业道德规范》明确规定现时期我国中小学教师职业道德的基本规范是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 二、当前教师职业道德修养中存在的