幼儿园一日活动安排及常规培养学科知识.pptVIP

幼儿园一日活动安排及常规培养 广东省讲师团 一、一日活动流程安排及其教育价值 1、相对固定的一日活动安排符合幼儿的心理特点； 让孩子从容、有序、有安全感、有规律。 2、一日活动流程是课程的载体；一日活动皆课程； 3、适宜的流程安排是课程实施的基本保障。 二、一日活动安排的总要求 1、坚持保教结合，科学、合理地安排一日活动。 2、创设与教育相适应的良好环境（心理环境、物质环境）。 3、探索和选择符合本园实际的课程。 4、杜绝小学化的教育内容和行为。 5、指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动。 6、培养良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。 三、合理、有效安排切合实际的一日活动 1．时间安排： 相对稳定性与灵活性相结合； 结合本地、本园、本班具体情况。 三、合理、有效安排切合实际的一日活动 2.内容安排： (1) 不能让课程内容超载； (2) 一日活动内容与周、月、学期、三年幼儿发展目标的有机联系； (3) 教师指导活动与幼儿自选活动相结合。 (4) 随机教育。 三、合理、有效安排切合实际的一日活动 3．形式安排： 集体、小组、个别活动等多种形式并举 。 三、合理、有效安排切合实际的一日活动 4.组织方法与策略： (1)把音乐有机地渗透到幼儿一日生活的各个环节之中； (2)室内外活动相结合 ； (3)动静交替； (4)环节从简：主要环节：晨间接待、早操、入厕、进餐、喝水、教育活动、午睡、离园等多个环节 ；小环节宁少勿多。 (5)各环节转换、过渡要自然。 四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求   环节 幼儿常规 主 班 职责与要求 配 班（或保育员） 职责与要求 入园 及 晨间 活动 ★愉快来园； ★有礼貌； ★自理； ★服务； ★晨间活动。 ★接待家长； ★进行晨检； 一摸、二看、三询问； ★组织晨间活动 ★进行卫生消毒； ★接待家长； ★协助进行晨检； ★督促和照顾幼儿自理； ★协助组织晨间活动。 四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求   环节 幼儿常规 主 班 职责与要求 配 班（或保育员） 职责与要求 餐前 盥洗 用餐 餐后 活动 ★洗手； ★安静进餐； ★正确使用餐具； ★按量用餐； ★餐后卫生； ★餐后按老师要求散步或进行安静活动 ； ★组织幼儿洗手； ★介绍饭菜； ★督促和指导幼儿用餐； ★创造愉快安静的进餐气氛； ★组织餐后活动：散步或安静活动 ★指导幼儿盥洗； ★餐前准备； ★根据幼儿饭量随时添饭； ★督促和指导幼儿正确用餐； ★注意督促和照顾个别幼儿； ★餐后卫生工作。 四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求   环节 幼儿常规 主 班 职责与要求 配 班（与保育员） 职责与要求 吃 水 果 ★吃水果前、后主动洗手或擦手； ★能自己剥皮、去核，不挑食，安静，按时吃完定量； ★整理桌子、点心盘等 ； ★提醒和指导幼儿正确洗手； ★指导和督促幼儿自己剥皮、去核； ★提醒幼儿吃完后擦手或洗手 ； ★提醒和指导幼儿正确洗手； ★指导和督促幼儿自己剥皮、去核； ★提醒幼儿吃完后擦手或洗手； ★收拾整理桌子、点心盘等。 四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求   环节 幼儿常规 主 班 职责与要求 配 班（与保育员） 职责与要求 教育 活动 ★遵守活动规则，积极参加活动； ★坐姿自然端正； ★ 积极参与，勇于探究； ★说活、走路、拿放东西：三轻 ★科学组织教育活动； ★以游戏形式引起幼儿兴趣； ★注重本班幼儿年龄特点； ★集体活动、小组活动与个别活动相结合； ★检查场地和准备材料； ★个别指导和个别教育； ★不随便离开活动场所，不在活动室随意走动，不影响主班教师组织教学活动。 四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求   环节 幼儿常规 主 班 职责与要求 配 班（与保育员） 职责与要求 户外 游戏 活动 ★愉快、积极 ★遵守规则； ★正确使用玩具； ★与同伴之间友好交往； ★积极思考； ★学习自理自律； ★活动前做好四检 I、清点幼儿人数； 2、检查幼儿穿着是否合适； 3、检查场地有无安全隐患； 4、检查器械是否安全。 ★组织开展丰富的游戏活动； ★活动前协助做好四检，及时排除各种安全隐患。 ★协助做好活动准备 ★生活护理； ★配合户外活动； ★注意安全，避免事故发生。 四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求   环节 幼儿常规 主 班 职责与要求 配 班（与保育员） 职责与要求 入厕 ★养成定时大小便习惯； ★中、大班幼儿学习自己擦屁股，整理衣裤； ★养成便后洗手的习惯并用正确的方法洗