辽宁省职业技术教育学会科研规划项目申报表.docxVIP

辽宁省职业技术教育学会科研规划项目 申报表 申报项目名称 设与心市场需求有籾推俪究 申报人姓名 申报人所在单位 填报日期 填表须知 一、 每个项目限报负责人一人，课题申报人必须是该项目的实际 主持人，并在该课题研究中承担实质性任务。课题负责人一般需具有 中级及以上专业技术职务（职称）。 二、 主要合作者是指课题负责人之外的课题研究方案的设计人 员、研究人员与子课题负责人等，限报12人。 三、 申报表须经项目负责人所在单位加盖公章。 四、 申报表一律使用计算机如实准确填写各项内容。本表报送一 式二份，A4纸打印装订，其中一份为原件，另一份可为复印件。 申报项目名称 高职工程测量课程建设与人才市场需求有效对接的研究 申 报 人 姓名 工作单位 通mw 联系电话 主 要 合 作 者 姓名 性别 年龄 职称 1作单位 专长 分工 课题组成员正在担任的其他研究项目 课题名称 实施时间 扌t滩单位 立论依据 （本项目研究的理论价值和实践意义，国内外研究现状分析，附主要的参考文献，限3000字） 一、理论价值和实践意义 辽宁沿海经济带和沈阳经济区上升为国家战略以来，营口市按照省委、省政府 提出的“率先崛起、建设滨海大城市”总体要求，强力推进“东扩、西改、南进、 北转”工作部署，加快城市建设进程，完善营口沿海产业基地和营东新城的规划建 设，全力打造的北海新区电机产业集群、仙人岛石化产业集群，而这些城市基础设 施建设、城区开发、产业集群园区的建设，都迫切需要大批土建类专业人才，尤其 需要大批的土木工程测量技能型人才。 营口职业技术学院作为营口市唯一地方高职院校，建筑工程技术专业在三十年 的发展历程中为城市建设培养了大批行业骨干和技术能手，2011年营口职业技术学 院建筑工程技术专业被确认为“辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业”，在新 的历史时期更应承担起培养城市建设发展需要人才的重任。本课题的研究价值在于: 为“辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业”的建设提供建筑工程测 量课程改革的理论与策略支持； 探索课程改革与行业标准、用人需求的有机对接机制，促进校、企合作的 有机融合与良性循环； 探索校内、校外实习实训基地建设的新思路，促进学校与产业优质资源的 共享； 提高课程建设能力，拉动专业群的建设与发展，为产业集群的可持续发展 服务。 二、国内外研究状况 近几年，高职院校都在积极探索适应区域产业集群发展需求的高职教育专业建 设规律与创新性实践，建立适应东北地区现代产业体系建设需要的现代职业教育体 系，推进职业教育产教结合。但是，各专业在办学的定位、教学、管理、体制等方 面存在许多值得研究和探索的问题，其关键之一就是各专业课程尚末形成较完善的 教学体系。目前，建筑工程测量课程建设存在结构单一、过程单一、形式单一、技 能训练单一、布局不合理、管理不规范、未形成标准体系等问题，职业教育的办学 思想并没有真正落实到课程建设的整体规划中。因此，深入研究建筑工程测量课程 教学改革是值得探讨的课题。 目前高职建筑工程测量课程的研究，存在如下不完善的问题： 缺乏完整、系统、全程的教学质量监控体系。建筑工程测量课程应该从教 学输入、教学运行、教学输出三方面逐步建立质量监控体系。 课程培养目标与企业的发展方向不同步。由于经济发展迅速，高新技术产 业不断涌现，在一定程度上存在课程培养目标与产业发展的不同步，专业人才培养 目标滞后。 专业与企业的实训基地共享度低，协同性差。高职院校比较注重校内实习 实训设施的建设，但大多仅用于校内教学服务，利用率低；企业的优质资源仅对学 生顶岗实习（毕业设计）环节开放，学校与产业群之间资源共享度低。 三、参考文献 程宜康，高等职业教育实践教学体系构建的探索与实践.2001年海峡两岸高等 职业（技职）教育研讨会论文集. 深化实践教学改革，突出高职教育特色[J]? 2005深圳职业技术学院网. 国家发改委等四部委.关于促进东北地区职业教育改革创新的指导意见， 2011.05 辽宁省政府，辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020） .2011.03 建筑工程系?对接产业集群省级示范专业（群）项目建设任务书.2012. 04 联合国教科文组织总部中文科译[M].北京：教育科学出版社，1996 赵政党?高校与产业集群对接的模式探析[J]?河南师范大学学报，2011, No. 5 ⑻ 孔祥福?职业教育专业与产业对接的有效策略研究[J]?广东教育，2011, No. 1 研究方案 （研究目标、研究内容、研究方法、研究过程与步骤、预计完成的成杲形式及最终完成吋 间） 一、 课题建设的总体目标：立足营口市北海新区电机产业集群、仙人岛石化产 业集群基础设施建设，探索产业、企业、学校三方共建机制，实施“工学结合”、“双 证融通”的人