化学人教版九年级下册课题2 化学肥料.docxVIP

课题二 化学肥料 ◆教学目标 1．说出化学肥料（主要有氮肥、磷肥、钾肥）的种类和作用。 2．通过对氮肥、磷肥、钾肥特点的分析，区分氮肥、磷肥和钾肥。 ◆教学重点 1．通过对氮肥、磷肥、钾肥性质和作用的分析，认识到化学元素对植物生长的重要性。 2．化学肥料（主要有氮肥、磷肥、钾肥）的种类和作用。 3．通过阅读课本材料和观看一些视频，意识到化肥、农药对环境产生的消极影响。 4．通过化肥的物理性质和化学性质，初步学会鉴定氮肥、磷肥、钾肥的方法。 ◆教学难点 通过探究实验，培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。 ◆教学方法 多媒体+阅读课本+教师讲解+实验探究 ◆教学媒体 多媒体（视频、幻灯）+实物+图片+传统实验仪器 ◆课时安排 1课时 ◆教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 先让学生看课本P77—P80 [引言]（视频或讲述）肥是农家宝，庄稼少不了。农家常用的肥料有绿肥、河泥、发酵的粪尿，但量少、使用不方便，且缺乏营养素。人们用化学方法制得的化肥，在农业上已广泛使用。解放前全国只有两个化肥厂，现在中国的化肥除了自用外，还能部分出口。 [板书]课题2 化学肥料 看书 聆听 对化肥有一个整体的把握 树立学生民族自豪感 [提问]常用的化肥有哪些？ [师] 这节课主要讲氮肥、磷肥和钾肥。 有氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料（如磷酸二氢钾）、微量元素肥料（如Cu、Fe）、钙素肥料（如硫酸钙