化学人教版九年级下册课题2 酸和碱的中和反应教学设计.docxVIP

课题2　酸和碱的中和反应　教学设计1.教材分析?本课题从实验入手来介绍中和反应。酸和碱之间发生的中和反应在实际生活中有广泛的应用，所以，教材没有简单将它作为酸或碱的性质来介绍，而是专门编成一个课题来说明。为了说明中和反应的产物，简单介绍了盐的概念。关于中和反应的应用，教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值，并引出了溶液的酸碱度pH及其应用。?教材安排的3个活动与探究，目的是通过学生的亲身体验，增强对这部分知识的认识。2.教学目的知识与技能?（1）知道酸和碱发生的中和反应。?（2）了解中和反应在实际中的应用。?过程与方法?（1）通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。?（2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。?情感态度与价值观：?（1）进一步增强学习化学的兴趣。?（2）培养学生实事求是的科学精神。?（3）体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。3. 教学重点?（1）中和反应及其应用。?（2）认识溶液酸碱度的表示方法—pH。4.教学难点?（1）中和反应的理解和应用。?（2）酸碱性和酸碱度的区别。5、教学方法观察、分析、归纳、联系生活、活动实践．?6、课时安排：2课时?第一课时：中和反应及其应用。?第二课时；溶液酸碱度的表示方法7、学生学情分析?根据学生的认知特点，从学生的实验探究开始，让学生自己动手去尝试实验成功的喜悦从而知道酸