化学人教版九年级下册物质的检验.docVIP

复习课：物质的鉴定与鉴别 【教学目标】 1.知识与技能：知道鉴别酸、碱、盐的方法；培养学生实验设计及解题能力。 2.过程与方法：初步学会从离子角度来鉴别酸、碱、盐的方法。 3.情感、态度与价值观：培养学生的合作精神、探究和创新精神； ????????????????????????????? 培养科学的研究方法，提高学生科学素养。 【教学重难点】 从离子角度来鉴别酸、碱、盐。 【设计思路】 ????? 在中学化学中，物质的鉴定、鉴别的共同点都是根据特征反应的现象判定物质的，不同点是（1）鉴定是根据物质的特性，用化学方法对它的组成成分加以确认、证实。（2）若待检验物质为酸、碱、盐溶液，则对阴、阳离子都要加以鉴定。（3）鉴别是根据几种物质的不同特性，用物理或化学的方法使之区分开来。在中考化学试题中，物质的鉴定与鉴别这块知识是必考的，而学生在这方面的失分率也较高，因此在进行这方面的专题复习时，给写生归纳总结和做相应的练习是必须的，以下是我对物质的鉴定与鉴别专题复习的课堂设计。 【知识准备】 （一）掌握常见物质的主要物理特性 （1）常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。 （2）?一些特殊物质的颜色： 黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS 蓝色：CuSO4?5H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+ 溶液、 液态固态O2（淡蓝色） 红色：Cu