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- 2020-01-20 发布于江苏
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第二节 通过激素的调节(二)
主备人:冯猛 审核人:王换云 张金英 项目 内容 备注 导学目标 知识目标:
(1)掌握血糖调节的过程以及胰岛素、胰高血糖素在血糖调节过程中的作用
(2)掌握甲状腺激素的调解过程
(3) 掌握激素调节的特点 能力目标:
(1)培养学生自己建立生物学模型的能力
(2)培养学生识图填图的能力 情感目标:
通过学生活动认识生物学的乐趣 重点难点 重点:
(1)掌握血糖调节的过程以及胰岛素、胰高血糖素在血糖调节过程中的作用
(2)掌握甲状腺激素的调解过程
(3)掌握激素调节的特点 难点:
(1)掌握血糖调节的过程以及胰岛素、胰高血糖素在血糖调节过程中的作用
(2)掌握甲状腺激素的调解过程 教具学具准备 多媒体 课时 第2课时 导学过程 一:激趣导入(约1分钟)
(出示血糖平衡曲线)激素调节在人类内环境稳态维持过程中有重要作用,今天我们以血糖和体温为例来说明一下。
二:出示目标(约2分钟)略
三:导学过程(约25分钟)
(三)血糖调节
教师指导:人类血糖浓度始终维持在0.9g/L左右,那么这个浓度是如何维持的?大家阅读课本相关内容,来完成我们的学案。自学完成后,看你能不能解释一下问题:
人类血糖的来源和去向有哪些?
胰岛素和胰高血糖素在血糖调节过程中游和作用?
1 血糖的来源和去向
血糖的来源有三个_
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