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游褒禅山记??????????????? 王安石[教学目标］?1、 继续积累文言语汇，特别掌握词类活用的现象。?2、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。3、 学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。?[教学重点]学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。[教学难点]?学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。[媒体设计］多媒体 HYPERLINK / \t _blank 课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标[课时安排]二课时[教学过程]第 一 课 时 （一）导入新课：? HYPERLINK / \t _blank 教师提问：在初中我们学过哪些用文言文写作的游记？?《西湖游记》、《始得西山宴游记》、《醉翁亭记》、《满井游记》┅┅?这类文章有何特点？?明确：叙事写景，抒情感怀 。一般以叙为主，感为辅。今天我们来学习一篇游记《游褒禅山记》，看它在写法上有何区别？（板书课题：《游褒禅山记》） （二）整体感知?1、 HYPERLINK / \t _blank 教师范读课文，读准字音，读断句读。? 2、学生自渎课文，尽量熟练，并借助注解，利用工具书，扫清语言障碍。?提示： （1）学生的自己不能解决的疑问可作好记载， HYPERLINK / \t _blank 教师巡回解答。?（2）指导学生像上一课一样作