八年级下册《我的母亲》导学案.docVIP

主备人全体 第一单元第2课 我的母亲 胡适 课型 新授 导 学 目 标 知识与能力：1、了解作者，揣摩语言，理解文意，通过富有表现力的语句来体会母爱，能概括出母亲的形象。从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。2、理解母亲对“我”的做人训练，体会作者对母亲的深情。3、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。 过程与方法：1、联系社会背景，来领会作品深刻的思想内涵的方法。 2、通过私反复朗读体会作品的思想感情的方法。通过合作式、研究式学习，整体感知课文，揣摩语言，体会母爱。学会运用细节描写刻画人物性格的方法。 情感态度与价值观：让学生感受亲情，激起心灵的共鸣，然后引导他们关心家庭，关心父母。从而激发学生关注和参与社会生活的热情，培养他们作为家庭一员的责任感，帮助他们形成尊重别人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福。 重 点 理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。 难 点 利用换位思考的方法培养学生学会关心他人能站在他人的立场上考虑问题替他人着想 学法 朗读 讨论 合作探究 课时 2课时 导学思路及学生活动设计 双边活动 课前预习：1、寻找有关母亲的文章、诗句、歌曲、影视作品，说说母亲的伟大之处。 2、自读课文，解决课文中的生字词。 培养学生搜集资料的能力，感受母亲的伟大，为文章的学习奠定基础 第 一 课 时 【知识链接】 1、胡适：