《雷电颂》表格式导学案4.docVIP

红星学校初中部八年级语文学科课堂导学案 备课教师： 柳迪 组长签名： 签批时间： 课题 7、雷电颂 授课教师 学习 目标 能正确朗读课文。 能找出本文的表现手法并说出作用。 3.理解作者的爱国情感及英勇无畏的斗争精神。 学习 重难点 目标2、3 学法 指导 小组讨论交流 小组PK 学 习 过 程 独 立 尝 试 学案 导案 自学检测一 听读课文，注意下列字词： 睥睨 pì nì 鞺鞺鞳鞳 tāng tà 祈祷 qí 污秽 huì 稽首 qǐ 迸射bèng 木梗 gěng 驰骋 chěng 2文章全部是屈原的内心独白，他赞美了什么，指斥了什么？ 对风雷电的呼唤和歌颂，对光明的礼赞和向往（1-8）；借指斥神鬼偶像来愤怒诅咒昏庸腐朽的当权者（9-13） 3文中写到了哪些景象？结合写作背景，想想这里用到了什么表现手法？有何作用？ 象征的手法 写到了风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形的长剑、无形的长剑，没有阴谋，没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛，“土偶木梗”等景象。 自学指导一 1.听读课文，下列字词： 睥睨 波澜 鞺鞺鞳鞳 祈祷 污秽 稽首 迸射 罪孽 脚镣 咆哮 木梗 驰骋 虐待 2.（1）文章全部是屈原的内心独白，他赞美了什么，指