八年级语文下册《吆喝》导学案.docVIP

八年级语文下册《吆喝》导学案 年级： 八年级 科目： 语文 课题： 主备人： 课型： 新授 备课时间： 【学习目标】 1、了解旧北京有关吆喝的民俗知识，学习民俗类散文的语言和写法。 2、朗读课文，整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。 3、感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。 【学习方法】：　自主思考 圈点批注； 讨论交流 合作探究　 【课????时】1课时 【学习目标】 【学习过程】 一、预习导学： 1、积累文中的词语并解释： 2、自读课文思考： A、作者围绕北京的吆喝声介绍了什么? 　?　 B、他对北京的吆喝声怀有怎样的感情? 二、课堂合作研讨：　　 （一）、品读课文，合作研讨： 1、老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢? 　?　 2、在清早、白天、夜晚三者中，重点写的是什么？ 　?　 3、在清早、白天、夜晚三者中，重点写的是什么？ 　?　 4、写的最具体生动的是哪一种吆喝？ 怎样吆喝？　　 　?　 5、“四季”这一段，写了哪几种吆喝？其中哪一种写的最具体生动？　　 　?　 （二）、展示交流：（以小组为单位展示学习结果） 三、检测延伸： 阅读第10段，回答问题。 1、这一段的中心句是 2．这一段一共写了几种叫卖的货色？ 　?　 3