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PAGE PAGE 1 注重积累素材，善思、勤耕不辍 张京尧 尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！ 非常感谢给我一个跟大家分享、学习、交流的机会，各位前辈在多媒体运用方面都有很多的创新举措和成功经验，我只是从一个刚走上工作岗位的新教师的视角，通过学习文献、实践摸索，对多媒体课件在小学音乐教学中的应用进行了一些梳理分析、归纳总结，把自己的思考和设想写出来，还望得到领导、老师前辈们的指导和帮助。 选题背景： 21世纪是信息化的时代，多媒体课件应运而生，它以其特有的科学性和形象性，显示出独有的内在魅力，促进了教学形式的多样、教学过程的优化和教学质量的提高。 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合”。多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体（视频、音频、动画）图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，扩宽学生的知识视野。 《小学音乐新课程标准》中明确指出：小学音乐课程的总目标就是通过教学及各种生动的 HYPERLINK /Jylw/YinYueLunWen/ \t _blank 音乐实践 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ \t _blank 活动，培养学生爱好 HYPERLINK /Jylw/YinYu