《狼和小羊》教案.docVIP

实验小学语文二（上） 第十课 狼和小羊 狼 和 小 羊 主备人：季婷 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。 理解由生字组成的词语 3．理解课文内容，懂得像狼一样的坏人，总是找借口做坏事，它们是不讲道理的。 【教学重、难点】 理解课文内容，重点是狼三次找碴儿的经过。 【教学准备】 生字卡片、头饰、挂图 【教学时间】 两课时 【教学过程】 第一课时 一、导入 1.同学们，今天老师带来了两个小动物，看看它们是谁？在你的印象中狼和小羊是什么样的？ 2.今天我们就要来学习一篇关于狼和小羊的寓言故事，通过这个生动的故事，还能说明一个道理呢。 二、初读感知 1．看图说意（出示挂图） （1）注意看图，看看图上画的是什么？ （2）仔细观察，用自己的话讲述图上的狼和小羊的样子？ 2．范读课文。现在听老师读课文，边听边标上自然段序号。 3．小组合作学习 （1）自由读课文，注意借助拼音，读准字音，较难的句子可 以多读几遍。 教学调整 （2）借助拼音读读带有生字的词语。 （3）组内交流：哪些生字的读音要特别注意。 （4）组内小组成员互读互听，并互相纠正读音。 （5）去掉拼音，分组展示，小组赛读，齐读。 三、理解字词，学习课文 1．理解字词