西南边境民族地区高校大学生思想道德教育探究.docx

西南边境民族地区高校大学生思想道德教 育探究 摘要：当前云南边境民族地区高校大学生思想道德素质总 体态势良好。但由于社会转型、境外意识形态强势渗透、高 校思想政治教育针对性和实效性不强以及大学生自律理性 偏弱等，导致了部分学生理想信念缺失、功利性特征明显、 道德认知与道德实践明显脱节等问题的出现。坚持用社会主 义核心价值体系引领当代大学生、不断完善高校思想政治理 论课的教育内容、加大高校德育的实践力度、培养一支立场 坚定、愿意扎根边疆的教师队伍以及强化公民教育，塑造责 任公民，是现实的客观要求和有效的解决途径。 关键词：西南边境；民族地区；大学生；道德教育 中图分类号：G416文献标识码：A文章编号：1006-723X (2012) 12-0163-04 边境民族地区大学生群体是时代面貌的重要塑造者，也 是边境民族地区未来建设的主力军。客观、全面地认识当前 云南边境民族地区高校大学生思想道德素质状况，对进一步 提升云南边境民族地区高校思想道德教育的针对性和实效 性，对造就合格的社会主义事业建设者和接班人，维护和促 进边境民族地区的和谐稳定，具有重要的现实意义和理论意 义。 一、 调研基本情况介绍 本课题组从2011年9月到2012年2月历时5个多月对 保山、德宏、红河、丽江、临沧、思茅、文山、西双版纳、 普洱等9个地市、自治州的11所高校在校大学生开展调研。 本课题研究以问卷调查为主，以半结构化访谈为辅开展资料 搜集工作。问卷调查共发放问卷1930份，回收有效问卷1915 份，有效回收率99. 22%,半结构化访谈对象共87人。接受 调查的大学生除4位没有表明自己性别外，男生517人，女 生1394人；分布于不同年级，其中，大一学生769人，大 二学生726人，大三学生359人，大四学生54人，有7人 未表明所属年级；从民族构成上看，汉族大学生869人，占 45. 4%,仮族、傣族、彝族等少数民族大学生1046人，占54. 6%。 二、 当前云南边境民族地区高校 大学生思想道德素质总体态势良好当前云南边境民族 地区高校大学生思想道德素质总体良好，是健康、积极向上 的。具体表现在以下几个方面： 第一，有较强烈的爱国主义情感，民族国家认同度高。 本研究曾就大学生对爱国主义重要性的主观态度进行调查 了解。在接受调查的学生中，认为爱国主义非常重要的占 75. 6%,认为爱国主义比较重要的占22. 2%,综合以上两个数 据，对爱国主义重要性持肯定态度的大学生占97. 8%o就“在 你的民族国家认同中，你更多认同”的调查题项中，明确回 答“我是中国人”的占64.1%； “我是某个民族的人”的占 2. 9%； “我是某个民族的中国人”占5. 2%； “我是中国某个 民族的人”占24. 8%,具有明确国家人民的占97%o这表明 云南边境民族地区高校大学生的民族国家认同度高，具有较 强烈的爱国主义情感。 第二，认同党的执政理念，拥护党的领导，政治觉悟水 平较高。目前大学生对马克思主义的信仰是云南边境民族地 区各种信仰的主体。调查显示：认为“必须坚持和发展马克 思主义”的达64. 5%；认同‘对于实现共产主义是人类历史 发展的必然趋势”的占76. 13%；肯定科学发展观中的政治认 同、理论认同、价值认同的达91. 54%；在价值取向认同的题 选中，认同公平公开公正的达79%,认同民主和平等的达67%, 认同“八荣八耻”的达56%；对“富民、兴边、强国、睦邻” 政策积极作用的认同调查显示，“完全同意，感同身受”的 占37.2%,大部分同意”的占49.0%,两项相加达86.2%。 所以，总体上看，边境民族地区高校大学生对马克思主义理 论和党的方针认同度较高。 第三，有较强的社会责任感和一定的奉献精神。具有较 强的社会责任感是边境民族地区高校大学生的一个必备素 质，关系到他们能否以及在多大程度上肩负起维护边境和谐 稳定的历史使命。本课题组就“你是否想过，将个人的人生 追求与国家的发展相联系”进行调查，结果显示：92%的大 学生表示能将个人的人生追求与国家的发展联系起来，其中 33. 5%的学生表示自己“认真想过，密切了解国家发展动向， 以便更好地投身到国家的建设中”。在对“加入共产党的主 要动机”的回答中，“为他人和社会多做贡献”的达到 56. 5%, “能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才”的 占46%。在问及“假如有一天，你看见一位倒在路边的老奶 奶，你会怎样做”时，明确回答“毫不犹豫把她扶起”的占 47%、“会打110或120求助的占34.5%、心里很想帮助 她”的占17.3%。可见，边境民族地区大学生具有较高的社 会责任感，总体上是积极、健康的。 第四，有比较积极的人生态度。在对信仰问题”进行 深度访谈中多个高校的大学生提出“信”而不仰”的