强化学校管理提升教学质量-萧山区教育系统数字档案室.DOC

前 言 一、《杭州市萧山区第十高级中学年鉴》是一本综合性工具书，全面系统地逐年记载了萧山十中各方面的主要情况，为读者了解萧山十中提供了丰富、翔实的信息资料。 二、《杭州市萧山区第十高级中学年鉴（2007）》记载了2007年学校的概况、特载文献、大事记、组织人事、制度文件、各线工作、学籍管理、办学成果等几方面的内容，摄要选萃，以反映学校一年来的教育改革和事业发展之概况。 三、本年鉴所涉及的文字内容和数据，来源于档案室的相关档案和资料。选用时本着实事求是的原则，力求准确和真实，客观地展示了学校历史，以方便工作查考利用，为领导制订各项政策和工作规划提供依据，为今后编史修志提供可靠资料。 四、我校从2004年起编写年鉴，为更好地发挥其作用，在制作书版的同时，还制作了电子版年鉴，2004年起，载入萧山十中档案编研网站，网址为：:8080 五、为形象地反映本校各项工作成绩，达到图文并茂，本年鉴特列校领导班子、领导视察、重大活动、先进荣誉等多幅照片。 六、《杭州市萧山区第十高级中学年鉴（2007）》根据萧山区教育局《萧山区学校年鉴编写的建议性要求》，并吸取众多兄弟学校年鉴的长处编写而成。年鉴的编写得到了学校领导和各处室的大力支持，年鉴编写组为年鉴的编辑、成书付出了辛勤的汗水，使得《杭州市萧山区第十高级中学年鉴（2007）》比往年更加规范、更加完善。为不断提高学校年鉴的编辑水平，更好地发挥年鉴的各项功能，恳请领导和师生们提出改进意见。 杭州市萧山区第十高级中学年鉴编写组 二〇〇八年九月  第一部分 学校概况 杭州市萧山区第十高级中学学校简介 萧山区第十高级中学是区教育局直属的普通高中，是区委区政府根据“创大都市强区，建现代化萧山”的宏伟蓝图，落实科教兴国战略的阳光工程，是一所融示范性、标志性、花园式为一体的现代化高级中学。 学校创建于1999年8月，2001年秋季开始招生。学校地处贺知章故里，跨湖桥旁，远观钱江奇潮，近沐千年古风，现代学府与古代文明交相辉映，自然风光与人文景观尽收眼底。学校地理位置得天独厚，交通极为便利，背靠青山怀抱碧水，环境非常幽雅，实为莘莘学子求学之佳境。 学校占地10.8万平方米，建筑面积5.8万平方米，绿化面积5.3万平方米，校舍及各类设施均按照《浙江省示范性高级中学校舍配备标准》的要求设计、建造、配置，教学场地宽敞、设施完备、功能先进，能充分满足教育教学工作的需要。学校建有“一卡通管理系统”、“双向视频教学系统”等现代化校园网络系统，实现了学校管理信息化、教学手段现代化、教师办公无纸化、学习方式智能化。 学校现有46个教学班，2421名学生，185名公办教工，专任教师173名，其中中、高级教师83人，国家级骨干教师3人，省优秀教师、省教坛新秀、省学科带头人10人，市、区级优秀教师、教坛新秀、优秀班主任44人。 “让学生成才、让家长放心、让社会满意”是我校对家长和社会的庄重承诺。为此，学校自创办以来，积极实施“五大战略”，着力提升教工素质，全面规范办学行为，大力推进素质教育，全面提升教育质量，全力提升办学内涵，精心打造一流的教育品牌。 以推进学校发展为本，积极实施“创新管理工程”，努力追求管理的制度化、科学化、人性化、精致化，促进学校的健康和谐发展。 以促进教师的发展为本，积极实施“名师培养工程”，关注教师的专业成长，实现师资队伍建设的制度化、自主化、校本化、研训一体化，促进教学质量的提高。 以创建和谐的发展氛围为本，积极实施“凝聚力工程”，加强学校的民主法制建设，关注师生的合理需求，维护师生的合法权益，激发师生参与学校发展的积极性和创造性，形成学校发展的强大合力。 以提升教育质量为本，积极实施“质量品牌工程”，构建科学的教学管理与质量评价体系，加强教研组和备课组建设，实施课堂教学研究与创新，提升课堂教学效率和整体教学质量。 以提升学生的综合素质为本，积极实施“校园文化工程”，构建以学生社团为主体的校园文化平台，为学生搭建张扬个性、展示特长、培养能力的舞台，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠基。 几年来，全体十中人以敏锐的眼光密切关注教育发展的最新动态，在学习与反思中选择适合自己的策略。全体十中人以务实的态度倾情于教育的探索与实践，在坚守教育的执着与责任中，用智慧、坚韧、团结与拼搏创造着学校成功的昨天、精彩的今天和美好的明天…… 我校学风、教风、校风良好，深得家长信任和社会好评。高考、会考、统考成绩逐年提升，学校重视音、体、美、科技教育，在区级以上竞赛中，我校获奖层次和数量名列全区前列，艺术教育蓬勃发展，办学特色逐步显现，素质教育全面推进，质量品牌初步打响。 自2