苏教版八年级下册第二单元重难点分析.docVIP

八年级下册第二单元重点分析 一、总体介绍　　八年级下册，在基本理念和总体指导思想与前面三册保持一致的基础上，又有自己的主题和特色。　　全书一共有六个合成单元，其中第六单元为自由读写单元。所谓自由读写单元，就是教材不为文本设计统一的“探究·练习”题，让学生在阅读过程中自行设计或与同学合作设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解读。第二单元的主题是“道德修养”， 　第二单元是一个议论说理的单元，主题是道德修养。《纪念白求恩》和《陋室铭》是传统篇目√’从文体看，后者和另外四篇不相一致，是一篇具有骈文特点的独特文体。《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》告诉我们，什么样的人才真正高贵。教初中生学这样以说理为目的的文章，切忌生硬说教。务必让学生在品文中受到濡染，使“人文性和工具性的统一”真正得到落实。　　语文学习中的发现，有着丰富的内涵。语文是一个多彩的世界，在这个世界里有着丰富的宝藏。而这些宝藏，只有靠我们自己去发现。学习语文，就是一个不断发现的过程；语文学习的乐趣，就在这不断的发现之中。一个疑问的提出，一次想像的展开，一句妙语的解读……都会带给我们收获和快乐。我们要引导学生走进五彩斑斓的语文世界．去发现最珍贵的矿藏，去采擷最美丽的花朵。?　　语文学习中的发现。既是对文本的发现，又是对生活的发现，既是对作者的发现，也是对读者自身的发现。在文本解读过程中，高尔基和茅盾描绘的海