化学人教版九年级下册课题1.docVIP

九年年级化学下册 人民教育出版社 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐（第一课时） 南京市上元中学 朱雪琴 教学设想 1、教材分析 案例章节：《义务教育课程标准实验教科书（人教版）》九年级下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐（第一课时） 内容分析：本单元的盐和上单元的酸和碱在内容上是同一个体系,应该是必然的呈现。在上一单元中已经提出了盐的概念,学生对生活中食盐也较为熟悉,现阶段的学生对元素化合物学习思路和方法已进经形成，所以本课时的学习应酸碱盐的学习是相互联系，不可分割的。本节教材从日常生活中学生熟悉的食盐入手，引出化学中盐的概念。在此基础上学习食盐的用途、存在、功能及食盐提纯实验，用化学视角来探究生活中常见的盐。 教学方法：课前信息搜索、分组协作学习、师生归纳总结、实验探究 2、教学思路与设计 食盐是生活中最常见的物质之一。学生对食盐较为熟悉，课本中安排的内容似乎也似乎没有多少难点，学生在学习本节课时也容易没有兴趣，甚至很可能会轻视食盐的学习。所以如何激发学生兴趣并在认知上产生冲突是本节课设计的关键。因此形成的思路为： 1） 课外搜索食盐的各种信息，引发学生对食盐知识的关注。 2） 说明生活中的盐和化学上的盐不同，引发学生认知上的冲突。 3） 视频展示食盐的功能、用途、自然界的存在及盐厂加工流程，激发兴趣，拓宽认识。 4） 通过粗盐提纯的探究实验，引起学生