化学人教版九年级下册课题1常见的酸和碱（3）教学设计.docVIP

课题1常见的酸和碱（第3课时）常见的碱 教学目标： 知识与技能： 了解常见的碱的性质：（1）碱的特性（2）碱的化学性质 过程与方法： 1、初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法 2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息 情感与态度： 1、培养学生实事求是的科学态度。 2、保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 3、发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 教学重点： 1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质. 2、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。 教学难点：氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 教学准备： 药品：NaOH固体、20%NaOH溶液、CaO固体、澄清的石灰水、盐酸、硫酸、蒸馏水、乙醇、石蕊试液、酚酞试液、洗净的鸡爪、去壳的熟鸡蛋。 器材：导线、灯泡、烧杯、试管、软塑料瓶、表面皿、滴管、点滴板。 教学过程: 情境引入： 清水变“牛奶”：吹入CO2使澄清石灰水变浑浊问题：大家想一想，这些神奇的现象存在的反应原理是什么？ 新知探究： 一.氢氧化钠（俗名： ） 实 验 现象 分 析 观察氢氧化钠的颜色、状态 将氢氧化钠放在表面皿上放置一会儿 将氢氧化钠放入盛有少量水的试管中并用手触摸试管壁 （1）潮解:有些固体物质能吸收空气中的水分,表面潮湿并逐步形成溶液这种现象叫做潮解.NaOH固体可以吸收空