人教版七年级上册《夏》(38页).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 春之声 夏之色 秋之味 冬之韵 春游芳草地 夏赏绿荷池 秋饮黄花酒 冬吟白雪诗 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 梁 衡 1、 感受夏天的特点，体会作者对夏的热爱、对劳动者的赞美的思想感情。2、体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。 3、学习用对比突出景物特征的方法 学习目标 梁衡，1946生，山西霍州人. 著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。有散文集《夏感与秋思》 走进作者 自主朗读课文 1、圈出不熟悉的字 2、作者笔下的夏具有哪些特点？(用文中的词语来回答) 3 、课文表达了作者怎样的感情？ 芊芊 主宰 磅礴 春华秋实 挑 匍匐 澹澹 迸发 苦涩 贮满 轻飞曼舞 闲情逸致 qiān qiān zǎi Páng bó huá ti?o Pú fú dàn bèng sè zhù màn 认识它们吗？ 感知：夏天的旋律 紧张 热烈 急促 对夏天的具体感受 喜爱赞美 夏天的自然景色 夏天的色彩 夏天的劳动人民 2、文中哪些景物描写体现夏的特点？ 太阳 麦浪 热风棉苗 高粱 玉米 瓜秧 1、作者是从哪几个方面表现夏天特点的？