教学方案设计48313.docVIP

第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1页，共 NUMPAGES \* Arabic \* MERGEFORMAT 4页 《安塞腰鼓》教学方案设计 学 科 语文 课 题 安塞腰鼓 课 时 二课时 授课对象 七年级下册 授课教师 王亚 教师编号 20110532213 学习内容分析 《安塞腰鼓》是人教版七年机下册的一篇精读课文讲授的是我国陕西北部各地广泛流传的一种民间鼓舞形式，通过本文的介绍让同学们体会壮阔，豪放，火烈的腰鼓。粗犷，雄浑，动力十足的腰鼓。宣泄生命力量的腰鼓。感受西北汉子那股豪情，那种忘情地奔放，狂野的倾泻。带给我们力量的奔腾，生命的升华。让我们一起大声朗读这篇课文，体会它那恢弘的气势，跟上他那铿锵的节奏，让我们的心灵随之激荡。 学习者分析 七年级的学生正是处于语言发展的关键时期，但这时他们对语言的应用的能力还不足够，在教授《安塞腰鼓》这篇课文时，应注意关键词句和优美的句子加以分析，并让学生模仿学习课文内的优美句子，可以应用在本文学习的优美词句试写一篇200字左右的文章。 教学目标 1.让学生查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵；查阅工具书，掌握生字词。 2.有感情的朗读课文，学会抓住重点句子赏析。 3.理解文中短句的运用及排比、反复的作用。 4.感受生命的律动，感受中华民族的艺术奇葩，从而陶冶情操。 教学重