PEP五下U3 B lets talk教学设计.docVIP

教学设计方案 陈卓丹、曾飞燕、黄健欣、缪月园 学校名称 佛山市南海区桂城街道南海中心小学 执教教师 陈卓丹 课程内容 人教版PEP五下Unit 3 My school calendar B. Let’s talk 课程学时 1 所属学科 英语 教学对象 五年级 一、教学设计理念 本节课充分运用了skeleton（读图式）对话教学理念，设计通过有效的猜、论、听、说、读、写、用等循序渐进的教学环节启发学生“自主思考、勇于探究、敢于尝试、灵活运用”。教师引导学生对课文文本进行创造性重构，最终达到能够正确地运用语言进行真实的交流运用的教学目的，并注重学生思维品质培养。 二、教学目标 1. 语言能力目标 （1）能在语境中理解新单词will, October, the Great Wall的意思，并按照正确的意群及语音、语调朗读对话。 （2）能够在情景中恰当运用以下句型：When is......? It’s in....... We will...。 运用学过的特殊疑问词，引导学生拓展使用句型Where will you go? What will you do? 丰富学生对话语言。 2. 学习能力目标 （1）能运用听力技能理解Let’s try。 （2）能运用猜图、观察、推理、联想能力推测Let’s Talk 内容。 （3）能运用新旧知识，及实际需要跳出文本使用语言。 3. 思维品质目标