孔集中心学校0工作总结及0工作谋划.doc

强管理，提内涵，铸就竹乡教育辉煌 ——孔集中心学校2014年工作总结及2015年工作谋划 2014年，孔集中心学校在各级党委政府和县直有关部门的关心支持下，在县教育局的精心指导下，以党的十八届三中、四中全会精神为统领，坚持以“创新发展竹乡教育，提升学校教育内涵，提高教育教学质量，铸就竹乡教育辉煌”为总体思路。经过全体教职员工的共同努力，各项工作取得了长足的发展：标准化建设示范校争创工作成绩喜人，教学质量取得新飞跃，区域教育资源整合方案初步形成，常规管理工作稳步推进，教育科研工作有了新突破，教职工思想政治工作取得新进展，少年宫工作特色不断攀升。一年来，孔集中心学校先后被县教育局授予“目标管理先进单位”、 “2014年中考质量综合评估教学成果奖”、“教育宣传先进单位”、孔集少年宫荣获综合评比二等奖，少年宫先进宣传单位、全县中小学“学科德育精品课堂”和“育人精彩瞬间”征集评选活动，中小学有多名教师获奖、第二届安徽省中小学优秀德育实践案例（小学部分）评选活动中，孔集中心小学报送的作品荣获省级小学组二等奖。一年来的工作，凝聚了全体教职工的智慧和汗水，现将2014年主要工作总结如下： 一、争取投入，创造条件，努力创建义务教育学校标准化建设示范校 2014年初，县教育局将孔集中心学校确立为义务教育学校标准化建设示范校，全校上下思想上高度重视，行动上狠抓落实。 1、提高认识，建健全组织，制定实施方案。 2012年底，我校全面通过义务教育学校标准化建设验收，学校软件、硬件虽有较大的改观，但还存在着一定的差距。今年年初，我们严格执行县教育局文件精神，努力实施争创全县义务教育学校标准化示范校工程。学校领导班子提高认识，端正态度，在教职工大会上学习相关文件，让每一位教职工领会文件精神，明确工作目标。中心校成立了由校长任组长的争创工作领导组，制定了《孔集中心学校争创义务教育学校标准化建设示范校实施方案》，具体落实了各部门工作，学校共成立了11个工作组，全体教职工人人身上有指标，个个肩上有担子。 2、争取投入，狠抓落实，着力打造“四个环境”。 各部门任务明确后，我们严格对照县教育局文件精神，着力打造“四个环境”。学校争创工作领导组多次召开专题会议，研究布置了将改善办学条件作为争创工作的重头戏，积极争取各方面的资金投入，努力改善办学条件，安排落实了两大重点工程项目：食堂新建工程和学校操场改建任务。此项工作得到县政协领导的亲切关怀，援助了20万元作为操场专项建设资金，在学校操场施工过程中，孙主席等县政协领导多次亲临指导工程质量和进展情况，由于领导重视，我校操场工程建设良好，成为全县中小学的样板工程。学校食堂建设在县局领导的高度重视下，有望2015年3月底全面完工。我们还争取到县局从“改薄”项目上安排近30万元资金，用于学校墙面装饰、校园文化墙建设、班班通教室铺设地板、学校设置永久性文化标语等多方面办学条件的改善。今天的孔集中心校校园，可谓是环境优美，景色宜人，让人流连忘返，真正是一所花园式学校。 3、成立团队，研读标准，加强软件资料建设。 硬件加强了，软件资料建设务必同步跟进。学校成立了有分管副校长为主任的资料建设办公室，学校校长带领领导班子仔细研读县教育局舒教基【2014】45号文件，对照四个一级指标，14个二级指标，各个部门分头行动，收集整理资料，办公室负责将各类资料整理归档，印制资料目录和标签，确保资料建设准确无误，做到一拿就是，一核就准，“软件不软”。 4、分工明确，同心协力，迎接全县示范校现场观摩和年底评估验收。 县教育局决定10月下旬在我校进行义务教育学校标准化建设示范校现场观摩活动，全校上下积极行动。为提升学校工作的内涵，一边派人到兄弟学校考察学习，一边加班加点进行校园环境建设深加工。相关部门各负其责，齐心协力。为迎接观摩会的召开，我们拟写了专题工作报告，印发了学校开展标准化建设示范校争创工作资料，10月23日来校观摩，我校准备充分，分工细致，秩序井然，得体大方，受到了全县观摩团领导的高度评价。 二、强化管理，部门联动，各项工作成绩优异 2014年，我校各项工作坚持科学管理，民主决策，以质量求生存，以管理谋发展。学校部门间各负其责，各司其职，实行学校工作每周一校务会研究决定，教师会通过，各部门分头行动，相互配合。 1、教务处坚持做到积极推进教育教学改革，提高教师有效课堂，坚持质量意识不放松。一年来，中小学办学行为规范，课程设置科学，开齐课程，开足课时，注重过程性管理；规范了学籍管理，迎接省市县各级的检查评估工作；进一步完善了教育教学管理制度，注重平时教师的教学业务督查跟进，每学期实行期初、期中、期末三次定期督查和平时不定期抽查，将检查结果