化学人教版九年级下册周海艳老师已完成2课任务，目标分1分.docVIP

浏阳市中小学教师统一备课纸 科目 化学 年 级 九 年 级 时 间 2014年 2 月25 日 课题 课题2 溶解度 教师姓名 钟启文 教 学 目 标 1.知识目标：通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象。2.能力目标：初步培养活动与探究的一般程序：提出问题→建立假设→设计方案（画出实验简图）→动手实验→观察记录→分析现象→得出结论。3.情感态度与价值观目标:通过实验条件的改变，让学生感受饱和溶液与不饱和溶液的存在和转化是有条件的，逐步建立用辩证的、发展的思想观点来看待事物变化。 教 材 分 析 教学重点 饱和溶液的涵义及“活动与探究”。 教学难点 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法 实验准备 药品：5 g NaCl（预先称好）、5 g KNO3 4包（预先称好） 仪器：烧杯2个（各装20 mL水）、玻璃棒1根、、酒精灯、铁架台（带铁圈）、石棉网、火柴、量筒、胶头滴管。 教法 提示 本课时主要是以实验探究形式来完成教学任务，通过实验组织学生仔细观察、分析、小组总结从而得出结论，教师只是引导、组织好学生，以学生为主体来进行教学活动 教学时 间 2课时 累计（ 2 ）课时 教学过程设计1、【引入】 复习溶液的形成及溶解时的吸热放热现象。 2、【新授课】【活动与探究 图9-8及9-9】 在一定温度下，一