化学人教版九年级下册酸碱盐专题复习.docxVIP

专题复习《酸碱盐》教学设计 露水河镇中学 王久洲 教学目标： 1.知识与技能：知道常见酸碱盐的物理性质、俗名及用途；掌握酸碱盐的化学性质，会复分解反应发生条件的判断；理解离子共存问题。 2.过程与方法：通过对酸碱盐性质的归纳培养学生对知识系统化的能力。 3.情感态度与价值观：增强学生的合作交流能力，清晰表达自己观点的能力。培养学生认真细致的学习态度，对学生进行学习方法教育。 教学重点：酸碱盐的化学性质。 教学难点：酸碱盐的化学性质。 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 播放趣味视频 [提问]你对酸碱盐有什么认识？ [讲述]常见的酸碱盐有哪些性质和用途呢？首先我们总结浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性和用途。 板书：一、认识常见的酸碱盐 [提问] 将浓硫酸和浓盐酸露置于空气中很长时间后，分析溶质的质量分数发生了什么变化？ [提问] 浓硫酸应如何稀释？不慎弄到皮肤上应如何处理？ [讲述] 强调操作时要小心 幻灯片：氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、俗名、用途及制法 幻灯片：氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的物理性质、俗名及用途 [讲述]我们总结了常见酸碱盐的物理性质、俗名及用途。要求同学们养成归纳总结的习惯。类似的还有初中四大基本反应类型有哪些呢？ [讲述]复分解反应是酸碱盐在水溶中发生的反应。大家想一下什么是复分解反应呢？ [提问] 复分解反应需要满足什么条件呢？ [讲述]知道常