六年级上册语文课件-12百合花开∣冀教版(共17张PPT).pptVIP

* 本课时编写：朱庙小学 陈德辉 第三单元 · 第十二课 百合花开 课文导入 课文导入 “成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ” 课文导入 初读感知 1、读准字音、读通句子，把容易读错的字，写在你的本上。 2、小组学习：组长组织同学把易错的字多读几遍。 3、给课文每个自然段标上序号。 自读课文要求： 初读感知 字词积累 避 鄙 夷 嗅 侣 誓 迢 僻 bì bǐ yí xiù lǚ shì tiáo pì 字词积累 偏僻 花苞 疙瘩 鄙夷 晶莹 结籽 谨记 嗅着 课文讲解 说一说课文讲了一个怎样的故事？ 百合开花经历了一个怎样的历程？ 野草——花苞——百合花开——百合谷 课文讲解 “我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。” “百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。” 看到百合自信、有坚定的信念。 看到百合在顽强地抗争。 “偏僻遥远”、“数千尺”、“断崖”，让我感受到百合生长环境的恶劣 课文讲解 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！ 四个“要”字，使我认识了百合的自信、坚定、执著。 如果你就是这株百合，面对野草蜂蝶鸟雀的冷嘲热讽，你会怎么回应它们呢？ 课文讲解 “那是昨夜的露水”真的是露水吗？你读懂了百合花的心思了吗？ 快乐、幸福、喜悦 它那富有灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。你觉得它美在哪？ 外表美、精神更美 这花是信念的结晶，是心血的凝聚，是付出艰辛之后的喜极而泣!这美丽多么来之不易，百合终于实现了自己的价值。但百合停止它的努力了吗？百合又在努力做什么，体会出这又是什么样的百合？ 年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。 课文讲解 几十年后，远在百里之外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，嗅着百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪。此时，你置身于这百合谷地，你看到什么样的百合，你想到了什么？感受到了什么？又想对百合说什么？ 我想说：…… 课文讲解 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： 我们要全心全意地默默地开花，以花来证明自己的存在。 说一说对这句话的理解？ 课文讲解 百合克服重重困难，终于完成了自己庄严的使命，开出了美丽的百合花；林清玄执着于信念，至死不渝，终于成了著名的文学家。读了这篇文章，你受到了哪些启发呢？ 百合以开花证明自己的存在，你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在？ 蚕、花、水、草…… 我们该如何来证明自己的存在的价值呢？ 拓展延伸 1、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 ----孟子 2、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人 3、信念!有信念的人经得起任何风暴! ----奥维德 4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 *