二年级上册数学作业课件－第四单元第1课时 乘法算式的意义、写法和读法｜人教新课标（2014秋） (共11张PPT).pptVIP

乘法算式的意义、写法和读法 4 表内乘法（一） RJ 二年级上册 教材习题 1．（选题源于教材P49第1题） 4 5 5+5+5+5=20 4×5 5×4 =20 =20 3 6 6+6+6=18 3×6 6×3 =18 =18 2．（选题源于教材P49第2题） 2+2+2=6 2×3 3×2 =6 =6 4+4+4+4+4=20 4×5 5×4 =20 =20 3．（选题源于教材P49第3题） 把加法算式改写成乘法算式。 4+4+4= 3+3+3+3= 6+6+6+6= 4+4+4+4+4+4= 2+2+2+2+2= 5+5= × × × × × × 5 2 (或2×5) 3 (或3×4) 3 4 (或4×3) 4 (或4×6) 6 (或6×4) 2 5 (或5×2) 1．看图填一填。 (1) 　 加法算式：__________________ 乘法算式：__________或__________ 知识点 借助实物认识乘法及乘法算式的读法 ( )个( ) 3 4 4+4+4=12 3×4=12 4×3=12 (2) 加法算式：__________________ 乘法算式：___________或___________ 　　 ( )个( ) 4 5 5+5+5+5=20 5×4=20 4×5=20 2．先按要求画 ，再写算式。 每组画2个，画4组。 加法算式：______________ 乘法算式：____________或____________ 2+2+2+2=8 2×4=8 4×2=8 3．读出下面各算式。 5×6读作：________________　　　　 3×7读作：________________ 5乘6 3乘7 易错点 4．辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“×”) 加法的意义与乘法的意义区分不清 9+9改写成乘法算式是9×9 ( ) 辨析：9＋9表示两个9相加，不是两个9相乘，9＋9＝9×2。 ( ) ( ) 5个4相加的和与4 个五相加的和相等 8个3相加是8+3 辨析：8个3相加是8×3。 提升点 通过对比进一步理解加法和乘法的意义 5．2×6和2＋6有什么不同？画图表示每个算式的意义。 2＋6 2×6 略 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *