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分数的意义练习题 班级 姓名 一、填空： 1.把6米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。 2.把5米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米，每段长是这根铁丝的（ ）。 3.把10米长的铁丝平均截成6段，每段长是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。 4. 把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的 EQ \F(（　　）,（　　）) ，3人分得这些糖的 EQ \F(（　　）,（　　）) ，这个分数的分数单位是（　　　　），单位“1”是（　　　 　　）。 5.把3米长的彩带平均分成5段，每段是全长的 EQ \F(（　　）,（　　）) ，每段长 EQ \F(（　　）,（　　）) 米。 6．正负数用来表示具有（ ）的量。所有的正数一定（ ）负数。 7..有两根绳子，第一根剪去全长的，第二根也剪去全长的，哪一根剪去的长？ 9. ＝＝＝16÷（ ）＝＝ 10、24分=（ ）时 75公顷=（ ）平方千米 11、把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（ ），每次运（ ）吨。 二、拓展应用。 1.常州路小学买来5箱打印纸，共35包，平均分给8个部门。 （1）每个部门分得多少包？ （2）每个部门分得多少箱？ （3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？ 2、 把3块同样的饼干平均分给4个人，每人分得 EQ \F(（　　）,（　　）) 块。它是1块饼干的 EQ \F(（　　）,（　　）) ，是3块的 EQ \F(（　　）,（　　）) 。块是1块的 EQ \F(（　　）,（　　）) ，是3块的 EQ \F(（　　）,（　　）) 。块是1块的 EQ \F(（　　）,（　　）) ，是（ ）块的。 3.将8米长的圆木锯了4次，得到同样长的小段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 4.把2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？ 5、小齐购买了20枝铅笔，送给弟弟4枝，送的枝数占剩下的几分之几？ 6、有一块花布长7米，正好可以做9条同样大小的童裤。 （1）每条童裤用这块布的几分之几？（2）每条童裤用布几分之几米？ 7、把48面同样大小的红、蓝、绿色小旗，按1面红旗、1面蓝旗、3面绿旗的顺序排列。蓝旗和绿旗共占总数的（ ）。 8、有一串彩珠共56颗，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列，第56颗是什么颜色？三种颜色的珠子分别占总数的几分之几？