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1、通过实践操作,知道0除以任何 数(除0外),商都是0。 2、熟练计算被除数是0的除法。 3、初步培养学生的推理能力。 练习一 练习二 练习一 亲爱的小朋友,你能运用 乘法口诀快速口算吗? 12÷4= 40÷5= 72÷8= 6÷2= 48÷8= 35÷5= 24÷4= 18÷2= 20÷5= 练习一 练习二 分分苹果,列列算式。 练习二 平均每个小朋友可以 分到几只苹果呢? 算式:______________ 练习一 练习二 分分苹果,列列算式。 练习二 需要多少只果盘呢? 算式:______________ 练习一 练习二 哈哈,分物品的学问真不少啊! 探究一 探究二 探究三 探究一 猜一猜,盒子里会有多少粒糖呢 ? 探究一 探究二 探究三 探究一 当盒子里12粒糖的时候, 每人能够分到几粒? 12÷4=3(粒) 探究一 探究二 探究三 探究一 当盒子里只有4粒糖的时候, 每人能够分到几粒呢? 4÷4=1(粒) 探究一 探究二 探究三 探究一 当盒子里一粒糖也没有, 每人能够分到几粒呢? 0÷4=0(粒) 零除以四为什么等于零呢? 请说说你的想法吧! 探究一 探究二 探究三 探究二 当盒子里一粒糖也没有,却要 分给5个、6个或7个小朋友。 每人能够分到几粒呢? 0÷5=0(粒) 0÷6=0(粒) 0÷7=0(粒) 探究一 探究二 探究三 探究二 0÷4 = 0 0÷5 = 0 0÷6 = 0 0÷7 = 0 仔细观察下列算式, 它们有什么共同的特点呢? 被除数为零 商也为零 请同学们照样子来编一编这样的除法算式吧! 探究一 探究二 探究三 探究三 讨论: 通过刚才几道题,我们是不是可以 说0除以任何数,商都是0呢? 结论: 0除以任何数(除0外),商都是0。 探究一 探究二 探究三 练习一 练习二 练习一 练习一 练习二 判断题,对的打√,错的打×。 5÷0 =5………………… ( ) 0÷18=0………………… ( ) 0÷40=0………………… ( ) 0÷0 =0………………… ( ) × √ √ × 练习二 练习一 练习二 4-0=( ) ( )÷4=0 0+( )=4 4×( )=0 0÷( )=0 0÷4=( ) ( )-4=0 ( )×4=0 ( )+0=0 0除以任何数(0除外), 商都是0。 本课小结
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