【优选】六年级上册数学课件－第一单元分数乘法第4课时 解决问题（一）∣人教新课标（2014秋） (共18张PPT).pptxVIP

第一单元;第4课时 解决问题（一）; 1．会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题，进一步体会分数乘法的意义。 2．理解和掌握解决问题的思路，逐步学会用线段图分析数量关系。;知识要点1：理解题中单位“1”和所求量的关系。（重点） 求一个数的几分之几是多少，要找准单位“1”的量，有两种解题方法。 方法一：单位“1”的量×对应量（或比较量）占单位“1”的几分之几=对应量（或比较量）。 方法二：单位“1”的量÷单位“1”的量平均分;的总份数×对应量（或比较量）所占的份数=对应量（或比较量）。 知识要点2：正确判断单位“1”。（难点） 找准单位“1”的量，明确分率的对应量是解题的关键。;【例1】（教材P13）红萝卜地有多少平方米？; 要求问题：红萝卜地的面积是多少平方米。 其中大棚的面积及萝卜地的面积是表示单位“1”的???。 （2）画图分析。可以用折纸或者画图的方法把题意表示出来。;方法二：先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几，再求出红萝卜地的面积，即大棚的面积×（1/2×1/4）=红萝卜地的面积。 【规范解答】方法一：先求出整块萝卜地的面积。 分步列式解答：480×1/2=240（m2） 240×1/4=60（m2） 列综合算式解答:480×1/2×1/4=60（m2） 方法二：先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几。 分布列式解答：1/2×1/4=1/8 480×1/8=60（m2） ; 列综合算式解答：480×(1/2×1/4)=60（m2） 答：红萝卜地有60m2。 【解题心得】（1）单位“1”的量×比较量占单位“1”的几分之几=比较量。（2）单位“1”的量÷单位“1”的量平均分的总份数×比较量所占的份数=比较量。;☆动脑练一练 小红有30张邮票，小华的邮票张数是小红的5/6，小华有多少张邮票？;【例2】水果店有480千克水果，其中苹果占水果的3/8，苹果有多少千克?;（2）画线段图理解。;“1”的几分之几，根据“单位‘1’的量×比较量占单位‘1’的几分之几=比较量”列式解题。 【解题心得】乘法分配律的使用也可以推广到相应减法。如： 1/4×（2/3-1/5）=1/4×2/3-1/4×1/5=7/60。;☆动脑练一练 兰兰数了数，零花钱一共有50元，“嗯，留下1/5急用，剩下的都捐给灾???的小朋友。”兰兰捐了多少元钱呢？;【例3】红星超市有白糖350kg，红糖的重量相当于白糖重量的2/5，冰糖的重量只有红糖的1/7，冰糖有多少千克?;【规范解答】红糖重量：350×2/5=140(kg) 冰糖重量：140×1/7=20(kg) 也可以列综合算式：350×2/5×1/7=20(kg) 答：冰糖有20kg。 【解题心得】连续求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题的解题关键是弄清楚每一步中谁是单位“1”，谁是谁的几分之几，同时找准中间量。;☆动脑练一练 梨树棵数的5/6等于桃树棵数，梨树棵数是松树棵数的4/5，松树有120棵，桃树有多少棵？