【优选】六年级上册数学课件－第六单元百分数 第1课时 百分数的意义和写法∣人教新课标（2014秋） (共16张PPT).pptxVIP

第六单元;第1课时 百分数的意义和写法; 1．结合生活实际认识百分数，理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。 2．感受百分数在生活实际中的应用价值，增强学好数学的信心。;知识要点1：百分数的意义。（重点） 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数指的是两个数的比，因此百分数也叫百分率或百分比。百分数后面不能带单位名称。百分数的计数单位是1%。 知识要点2：百分数与分数的联系与区别。（难点）;百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“%”。;【例1】（教材P82）你知道像教材图中的14%、65.5%、120%这样的数叫什么数吗？这些数有什么意义？;【规范解答】这样的数叫做百分数，它表示一个数是另一个数的百分之几，是指两个数的倍比关系，百分数也叫做百分率或百分比。 百分数和分数虽然都可以表示两个量的倍比关系，但二者存在明显区别。 【解题心得】百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率或百分比。由于百分数表示两个数的关系，所以后面不能写单位名称。;☆动脑练一练 (1)89%读作 (2)10.5%读作 (3)161.8%读作 (4)0.04%读作;【例2】（教材P83）如何读出例1中的几个百分数？你能写出几个百分数吗？;【规范解答】（1）读数： 14%读作：百分之十四 65.5%读作：百分之六十五点五 120%读作：百分之一百二十 241%读作：百分之二百四十 （2）写数： 百分之四点五写作：4.5% 百分之三百写作：300% 百分之零点零七写作：0.07%;【解题心得】百分数的分子既可以小于100 （如14%），又可以大于100（如120%），还可以是小数（如65.5%）。;☆动脑练一练 写出下面的百分数。 （1）百分之八 （2）百分之三十五 （3）百分之二点六（4）百分之零点四;【例3】解释下列百分数的实际意义，并用乘法关系式表示它们的数量关系。; (2)5％表示把一杯糖水看作单位“1”，平均分成100份，糖占其中的5份，也就是说糖占糖水的5/100。 (3)80％表示把所有的同学看作单位“1”，平均分成100份，达标同学占其中的80份，也就是说达标人数占总人数的80/100。;☆动脑练一练 某养鸡场十月份的产值是九月份的百分之一百零五，十月份比九月份增加了百分之几？（写出画线的百分数再计算）