【优选】六年级上册数学课件－第四单元比第2课时 比的应用∣人教新课标（2014秋） (共15张PPT).pptxVIP

第四单元;第2课时 比的应用; 1．理解按比例分配的意义和这一类应用题的特点。 2．掌握按比例分配问题的不同解法。 3．体会数学与生活的紧密联系。;知识要点1：按比例分配问题的解题方法。（重点） 按比例分配问题的解题方法：把比看作分得的份数，用先求出每一份的方法来解答。解题步骤：①求出总份数；②求出每一份是多少；③求出各部分相应的具体数量。;知识要点2：理解按比例分配这一类应用题的解题思路。（难点） 按比例分配应用题是已知几部分的总量和这几部分的比，求各部分是多少的应用题。解题的关键是把比转化为分率，即求出各部分占总量的几分之几。;【例1】（教材P54）某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。;【解题点拨】第一步：把稀释液的体积平均分成5份，求一份是多少。 第二步：按份数分别求出水和浓缩液的体积。;每份是：500÷5=100(mL) 浓缩液有：100×1=100(mL) 水有：100×4=400(mL) 方法二: （1）稀释液按1：4的比来配制，把稀释液看作单位“1”，浓缩液占单位“1”的1/(1+4)，水占单位“1”;的4/(1+4)。根据分数乘法的意义，分别求出稀释液中浓缩液和水的体积。 (2)稀释液的总份数：1+4=5 浓缩液有：500×15=100(mL) 水有：500×45=400（mL） 答：浓缩液有100mL，水有400mL。;☆动脑练一练 王大伯计划在640平方米的塑料大棚内种黄瓜和西红柿，种植面积的比是5：3。两种蔬菜各种了多少平方米？;【例2】一批货物分给甲、乙、丙三个人运送，甲分得42吨，占这批货物的2/5，乙与丙分得的重量比是4：3，乙、丙各分得多少吨?;【规范解答】货物的总重量：42÷2/5=105(吨) 乙与丙分得的重量：105-42=63（吨） 乙分得的重量：63×4/(4+3)=36（吨） 丙分得的重量：63×3/(4+3)=27(吨) 答：乙、丙各分得36吨、27吨。;☆动脑练一练 甲、乙、丙三个数的和是24，甲、乙、丙三个数的比是1：2：3，则甲数是（ ），乙数是（ ），丙数是（ ）。