二年级环境教育课程计画及实施照片-东兴国小.docVIP

綠化校園一起來 綠化校園一起來 壹、設計理念 植物在自然界中扮演非常重要的角色，綠色植物對於人類的生存有很重要的意義，因此重視環境保育，綠化生活環境才能讓我們的生活更美好，透過本活動設計讓學生體會環境保育的重要，讓學生養成愛護自然界的花草樹木，進而能關懷、保護我們的生活環境。 貳、主題架構圖 綠化校園一起來 綠化校園一起來 引起動機認識植物發表提問觀察植物實際操作 引起動機 認識植物 發表提問 觀察植物 實際操作 發表認知運用 發表 認知 運用 參 教學活動設計 主題 名稱 環境教育 單元 名稱 綠化校園一起來 適用年級 2年級 教學節數 4節 分段能力指標 生活課程 4-1 使用合適的語彙或方式，表達對人、事、物的觀察與意見。 1-1 以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化。 HYPERLINK .tw/9CC/fields/2003/natureScience-source.php 自然與生活科技 2-1-2-1選定某一(或某一類)植物和動物，做持續性的觀察，並學習登錄其間發生的大事件。察覺植物會成長，察覺不同植物各具特徵，可資辨認。注意到植物生長需要土地、陽光及水分等良好的環境。察覺動物如何覓食、吃什麼、做什麼活動，成長時身體形態的改變等。 2-2-2-1實地種植一種植物，飼養一種小動物，並彼此交換經驗。藉此栽種知道植物各有其特殊的構造，學習安排日照、提供水分、溶