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读书体会：读书伴我行 　　　　刚毕业那年夏天，天真的认为小学的知识简单至极，很容易教。但来到讲桌前才发现“教”与“学”真的很不一样。新课改不熟悉，原来自己的老师怎样教的也忘得差不多了。第一节数学课就在那么多不规范、不准确、不知所措中度过。为了尽快度过入门期，每学期学校会安排外出听课的机会，每次我都毫不犹豫——去听去，为的是见多识广；每学期学校要求我们新教师去听师傅的随堂课，每回我都不错过——去听去，为的是继承发扬。但我深知要想尽快的褪去青涩只靠这些是远远不够的， 16年的学生生涯教会了我怎样从零开始学习。那就是广泛地阅读。　　每个假期我都会通过各种途径找到对教学有帮助的书，《教师的语言艺术》、《经典教学案例》、《数学教学的激情与智慧》、《走进钱守旺》……进入了我的生活，并给我很大的帮助。通过阅读渐渐的我开始明白课程改革后的课堂应该怎样上，教师对课堂的地位与作用……同时自主合作、民主开放、探究创新、对话建构这些名词也成为我阅读时频繁出现的关键词。阅读的同时我都认真做好读书笔记，每次都感觉有太多的东西需要记下来，有时觉得语段太长实在不愿意打字了，但几次都翻过去又折回来，还是舍不得。慢慢地打的字少了，笔记的页数也减少了。平时评课的时候，别的老师说的观点，也能明白点她们的话出发点了。我想这应该是平时勤于积累的结果吧！　　这个学期我又订阅了《小学教学数学》这本杂志。相信大家与我的感觉