风格迥异的文化习俗.docVIP

　《风格迥异的文化习俗》 杨嘴小学 王昙 一、教学目标 1了解我国周边的主要国家，知道其生活习俗与地域环境及其他事物的联系。 能通过比较发现周边国家与我国文化的共性与差异性，初步了解东方文化的主要特点。 二、教学重难点 比较周边国家的文化差异，了解东方文化的主要特点。 三、教学过程 （一）复习导入 1.同学们上节课我们认识了许多邻居，谁愿意选择一个你喜欢的邻居简单的介绍一下。（1-2名学生介绍课件简单展示） 2.这节课就让我们走进这些邻居的家里，看一看他们的独特的生活习俗。（板书课题） （二）教学活动 活动一：看看我们的邻居 1．同学们，让我们首先去樱花之国日本看看。 （1）通过课件展示地图，表现去日本的路线。 （2）放樱花录像。 旁白：中国东部的太平洋上有一个岛国，它四面环海，气候温和湿润。那就是素有“樱花之国”美称的日本。樱花是日本的国花。每年的三四月，日本到处樱花盛开，樱花树下，男女老少边歌边舞，尽情地欢度迷人的樱花节。 日本有著名的 “三道”，即民间的茶道、花道、书道。 日本四季分明，鲜花盛开。插花艺术独具匠心，给人们带来了美的享受。 日本人爱喝茶。其茶道讲究典雅、礼仪，使用的茶具也是精挑细选，茶室内设陶制的炭炉和茶釜。日本茶道的基本程序有点茶、煮茶、冲茶、献茶。日本人通过饮茶，体味宁静平和的人生境界。 日本书法分两类，一类是汉字书法，另一类是假名书法。它追求意境、情