原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中小学信息技术教育的发展观随着以计算机技术微电子技术和通信技术为核心的现代信息技术社会各个领域得到广泛应用并改变着人们的工作学习和生活方式信息的获取传输处理和应用能力已经成为现代人最基本的能力与文化水平的标志信息技术课程的开设正是为了提高广大青少年这方面的能力由于信息技术发展很快信息技术教育也在不断发展变化在新一轮教材改革的形势下及新课程理论的指导下笔者对我市农村中小学信息技术教育的现状及改进略有心得体会一存在的问题信息技术教育重视力度不强实际运用力度不大近几年的教育信息化发展趋势大部分领导教师
中小学信息技术教育的发展观
随着以计算机技术,微电子技术和通信技术为核心的现代信息技术,社会各个领域得到广泛应用,并改变着人们的工作,学习和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代人最基本的能力与文化水平的标志。信息技术课程的开设正是为了提高广大青少年这方面的能力。由于信息技术发展很快，信息技术教育也在不断发展变化，在新一轮教材改革的形势下及新课程理论的指导下，笔者对我市农村中小学信息技术教育的现状及改进略有心得体会。
一、存在的问题：
1、信息技术教育重视力度不强，实际运用力度不大。
近几年的教育信息化发展趋势，大部分领导，教师都认识到现代信息技术在教育中的应用，尤其是新课改理
文档评论（0）