从一节课谈创新型课堂如何创新.DOCVIP

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2020-01-22 发布于天津
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从一节课谈创新型课堂如何创新郭爱华何谓创新教了十几年的书我一直都很迷惘觉得创新对于我来说一定是可望而不可及的甚至还会有一种连望也没有机会望的感觉总认为自己做教师是很失败的一次在南京的听课机会让我忽有灵感原来我的课好象也可以创新听课的内容是苏科版教材中第十章第三节气体的压强本节课是在压强液体压强的基础上主要内容有大气压的存在和大气压的值两部分重点在于让学生通过自主活动感受大气压的存在一节课平常的课听了三位老师的课各有千秋有共鸣有触动更有提高更难得的是让我对于创新课堂的理解茅塞顿开课堂上创新的使命就

从一节课谈创新型课堂如何创新郭爱华何谓创新，教了十几年的书，我一直都很迷惘，觉得创新对于我来说一定是可望而不可及的。甚至还会有一种连望也没有机会望的感觉。总认为自己做教师是很失败的。一次在南京的听课机会让我忽有灵感，原来，我的课好象也可以创新。听课的内容是苏科版教材中第十章第三节：气体的压强，本节课是在压强、液体压强的基础上，主要内容有大气压的存在和大气压的值两部分，重点在于让学生通过自主活动感受大气压的存在。一节课平常的课，听了三位老师的课，各有千秋，有共鸣、有触动，更有提高。更难得的是让我对于创新课堂的理解茅塞顿开，课堂上创新的使命就是能让学生自己发现问题，并不是发现前人没有发现的问