《质量控制与质量管理》课程教学大纲.PDFVIP

《质量控制与质量管理》课程教学大纲 课程名称：质量控制与质量管理 课程类别（必修/选修）： 选修课 课程英文名称： Quality Control and Quality Management 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时：4 先修课程： 管理学原理、运筹学、概率论与数理统计、管理信息系统、机械设计基础、工程经济学 授课时间：3-18 周，周二，周三 1-2 节 授课地点：6F506，6F201 授课对象： 2015 级机械设计专业学生 开课院系： 机械工程学院 任课教师姓名/职称： 姜雄华，讲师 联系电话77250 Email:jxiongh@163.com 答疑时间、地点与方式：可分为集体答疑与个别答疑的形式，集体答疑的时间、地点与上课基本相同， 个别答疑主要通过电子邮件与电话联系等方式。另外在考试前安排专门集中答疑时间，地点在原上课 教室 课程考核方式：开卷 （ ） 闭卷 （√） 课程论文 （ ） 其它 （ ） 使用教材：张凤荣主编. 《质量管理与控制》. 机械工业出版社，2016 年12 月(第2 版). 教学参考资料：宗蕴璋. 质量管理（第二版）.北京：高等教育出版社，2008 （美）吉特洛等著，张杰等译.质量管理（原书第3 版）.北京：机械工业出版社，2008 课程简介：质量控制与质量管理是一门重要的专业课。“21 世纪是质量的世纪。”（朱兰）因此， 质量问题是一个国家、一个企业应认真对待的永恒主体。质量管理是指导和控制组织的关于质量的相 互协调的活动，是企业管理的重要组成部分，其结果对企业的产品和服务质量具有决定性的影响。本 课程任务是使机械设计专业本科学生掌握质量管理的基本知识和质量控制的各种方法；使学生在未来 的工作中，能够胜任质量控制和质量管理工作；能够解决质量管理实际工作的各种问题。 课程教学目标 本课程与学生核心能力培养之间 1.知识与技能目标：通过本课程的学习使学生掌握现代质量 的关联（可多选）： 管理的基本理论和方法，主要包括：质量管理概述、质量管理体 █核心能力 1. 应用数学、基础 系标准与质量认证、质量管理常用工具、工序质量控制（过程能 科学和机械设计制造及其自动化 力分析、控制图原理及应用）、质量成本、抽样检验、6sigma 管 专业知识的能力 理等。另外还需掌握Minitab 软件的操作及使用。 □核心能力 2. 设计与执行实 2.过程与方法目标：在学习质量管理相关基础知识的过程中， 验，以及分析与解释数据的能力； 使学生的思维和分析方法得到一定的训练，能运用所学方法与技 □核心能力 3. 机械工程领域所 能分析研究解决实际的质量问题。 需技能、技术以及使用软硬件工 3.情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养 具的能力 作为一个复合型人才所必须具备的现代的质量观，为未来的学习、 □核心能力 4. 机械工程系统、 工作和生活奠定良好的基础。 零部件或工艺流程的设计能力 █核心能力5.项目管理、有效沟 通协调、团队合作及创新能力； □核心能力 6. 发掘、分析与解 决复杂机械工程问题的能力 █核心能力 7．认识科技发展现 状与趋势，了解工程技术对环境、