国外思维倍育的理论与实践-现代教学技术教育部重点试验室.PDF

年第 期 比 较 教 育 研 究 , 总第 期 教 育思想与理论 国外思维倍育的理论与实践① 胡卫 平 山 西 师 范 大 学课程 与教 学研 究所 , 山 西 临汾 要 】 文 与心 理 家的思 维 思想 、 思 维培 的 本理 和 思 维 的主 摘 本 从教 育 学 培 育 育 基 论 培 育 要课 程 和 方 法 三 个方 面 , 分析与介绍 了 国外思维培 育的理论与 实践 。 关键词 思 维培 育 中图分类号 文献标识码 文章编号 一 一 一 从 古代 中外 思 想 家 与教 育家 的论 著 中可 以 或假 设 , 以发起 或 引导其他 心智活 动搜集事实材 , 已 。 , 四 , , 看 到 对 思维培 育 的研 究 有悠久 的历 史 但 是 料 第 推演观念或假设 的涵义 第五 在 外表 的 对其作科学 的研究 , 还 是 到心 理学 , 特别是教 育 或想像 的行动 中检验假设 。 反 省思维 的五个形态 。 , , “ ” 心理学诞生 之后 才真正 开始 本文将对 国外思维 存在 于每个思维单位 的两端 一端为 开始 是一