易误用标点符号学科介绍课程讲述.pptVIP

易误用标点符号;感叹号;顿号;冒 号;3、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。 例：在记者进行的家庭采访中，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。 4、“即”“是”等词语的前面不能用冒号，后面可以使用。 例：一个人在世上要担任三种角色：即职业人、家庭人、社会人。 一个人在世上要担任三种角色，即：职业人、家庭人、社会人。 5、同一句中不能用两个冒号。 例：??会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是…… ; 引 号 引号的作用： ;1、直接引用，引号内的内容必须忠实于原文 例：毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。” 2、间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部 分，分两种情况。 （1）引文结束前不需停顿，那 么其后不能有任何点号。 例：“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。 （2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。 例：黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。 3、引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引一般均放在引号内。 例：我们的口号是“中国人民大团结万岁！”?? 他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”?? 我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。 ;括